Dicas úteis

Pavel Frantsuzov: como se tornar um cientista de sucesso

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  • Em primeiro lugar, este é um estudo aprofundado do assunto de interesse,
  • em segundo lugar - participação em várias competições, olimpíadas (escola, cidade, região e assim por diante),
  • e terceiro, a oportunidade de se envolver em trabalhos científicos já do ensino médio.

É importante dar os primeiros passos científicos já na escola. No ensino médio, os melhores alunos podem ser matriculados na Pequena Academia de Ciências. Este é o primeiro passo que ajudará o aluno a se testar como um verdadeiro cientista, pesquisador. O resultado do treinamento aqui será a defesa de seu primeiro trabalho científico. E para os vencedores do concurso de trabalhos científicos - a oportunidade de ingressar na universidade com direitos preferenciais.
Um cientista de verdade deve ter uma visão ampla, ler um grande número de livros. Obviamente, a literatura "sobre o assunto" é especialmente importante. No entanto, não se deve apenas ler muito, mas como se costuma dizer: "deixe tudo passar por você", depois de aprender todas as sutilezas das informações apresentadas.
Também é necessário trabalho prático em laboratórios (primeiro na escola, depois na universidade) na direção escolhida.

  • Seja curioso. Um verdadeiro cientista é sempre meticuloso em detalhes sobre a busca da verdade. Ele está interessado em tudo.
  • Verifique e duvide. Um verdadeiro cientista nunca acredita cegamente em nenhuma informação, especialmente se lhe parecer pouco confiável. Sempre verifique tudo você mesmo - uma qualidade importante para um cientista.
  • Não pare no caminho do conhecimento. Auto-educação constante, busca de novas informações, interesse pelas últimas novidades em ciência e tecnologia é o que o cientista está constantemente envolvido.
  • Abra oportunidades adicionais. O desenvolvimento de outras atividades, a aquisição de novos conhecimentos e habilidades serão úteis para o cientista. Para fazer isso, você pode obter ensino superior adicional ou concluir qualquer curso especial.
  • Aprenda línguas estrangeiras. O conhecimento de muitas línguas é uma vantagem que permitirá extrair informações não apenas de fontes científicas domésticas. Em outros países, pesquisas interessantes são frequentemente conduzidas com resultados significativos.
  • Depois da escola, o futuro cientista deve ir para uma universidade decente e se formar com sucesso. Lá, sob a orientação de professores experientes, cientistas já detidos, você pode descobrir todas as sutilezas e detalhes no campo de conhecimento escolhido. É importante notar que é na universidade que grandes oportunidades se abrem para a manifestação de sua individualidade científica, para a realização de trabalhos científicos independentes.
  • Em uma universidade, é necessário se esforçar para participar do trabalho dos círculos científicos, preparar trabalhos científicos e participar de competições científicas. Também é aconselhável sediar conferências científicas de estudantes realizadas na universidade. Assim, você pode ter uma idéia das áreas de pesquisa mais relevantes nessa área.
  • Os melhores alunos participam primeiro na universidade e depois em Olympiads maiores (em todo o país) na especialidade escolhida. Os vencedores têm um caminho verde para a ciência estudantil.
    Ciência para adultos

Como se tornar um cientista físico, químico ou matemático

Cada um dos campos da ciência é emocionante à sua maneira, mas depende das preferências e inclinações de cada indivíduo.

  • Por exemplo, para se tornar um físico, você precisa ser bem versado nas propriedades dos materiais, na mecânica de seus movimentos, nas características da interação e ser capaz de explicar tudo isso do ponto de vista das leis da física - até o menor nível, isto é, as partículas elementares.
  • Para se tornar um cientista químico, você precisa ter um conhecimento profundo dos elementos químicos, da estrutura dos átomos e das moléculas e das reações que ocorrem entre diferentes substâncias.
  • Para se tornar um matemático real, você precisa amar números e vários cálculos para poder vê-los em um sonho.

Eu sou filho de Akademgorodok

Akademgorodok é um momento muito importante na minha formação. Meus pais, jovens cientistas, vieram de São Petersburgo em 1966. Naquela época, o país inteiro já conhecia o Novosibirsk Academgorodok, que havia se tornado um local de atração para jovens entusiastas que queriam desenvolver a ciência doméstica. E as condições para esse desenvolvimento foram criadas das mais favoráveis. A cidade estava saturada de uma atmosfera ativa especial: as janelas dos institutos científicos queimavam mesmo no final da noite - as pessoas não voltavam para casa depois do trabalho, seminários, reuniões criativas, discussões e disputas científicas eram realizadas em todos os lugares e quase diariamente. Essa comunicação fluiu suavemente para as cozinhas domésticas, continuando em campanhas conjuntas e esportes; em geral, o pensamento criativo não congelou por um minuto. E nós, as crianças, vivemos esse momento único ao lado de nossos jovens pais e, é claro, estávamos saturados com esse espírito e esses ideais. A propósito, em todo o mundo, pouquíssimos campi conseguiram se aproximar do nível da organização em Novosibirsk. Quando disse a estrangeiros que, enquanto morava em uma cidade pequena, fui para o jardim de infância, a escola, estudei na universidade e na pós-graduação, defendi minha dissertação e trabalhei em três institutos científicos diferentes, e todos esses lugares não estavam além de uma caminhada de 15 minutos de distância. da minha casa, as pessoas simplesmente não podiam acreditar!

Esses dois componentes dos anos escolares - professores poderosos e comunicação de colegas profundamente interessados ​​em algum tópico - deram motivação para seguir em frente.

Da primeira à terceira série, eles me repreenderam por ter uma caligrafia ruim, e a matemática também me pareceu entediante. E na quarta série houve uma explosão: uma excelente professora de matemática veio até nós, que nos contou com tanto entusiasmo sobre a matéria que eu adorava matemática de todo o coração. Durante a quarta série, li livros sobre matemática e física, até tentei entrar na escola de correspondência de física e tecnologia - resolvi problemas para a 7ª série. Naturalmente, ninguém me levou lá. No entanto, depois de alguns anos, eu ainda mudei minha primeira escola para a aula de matemática da escola número 130, agora a lendária 130ª. O que posso dizer sobre esse tempo. Recentemente, comemoramos o aniversário de um dos meus colegas de classe e fizemos um brinde à classe. Porque para cada um de nós são anos inesquecíveis e pessoas inesquecíveis com quem nos comunicamos. Que professores maravilhosos havia! Meu professor favorito é Samuel Isaakovich Literat, um físico, um homem de tremendo poder. Ele não apenas ensinou excelentemente o assunto - ele viveu com eles, viveu conosco em todas as lições. Cada tópico foi distorcido na forma de uma história de detetive, ficou muito legal. Esses dois componentes dos anos escolares - professores poderosos e comunicação de colegas profundamente interessados ​​em um determinado tópico - deram motivação para seguir em frente, prepararam nosso desenvolvimento.

Manifestação estudantil, Akademgorodok, 60 anos.

Eu quero ser físico

Na 8ª série, percebi claramente que queria ser físico, e todas as outras disciplinas foram para o lado. Em algum momento, eu tinha uma unidade na história, terríveis problemas com a química, mas descartei teimosamente tudo o que era desnecessário. A propósito, eu acreditava que o inglês também não era necessário. Para mim, havia apenas física, ciência da computação e matemática. Mas quando entrei no departamento de física da NSU, passei em quase todos os exames às 5, até no ensaio. Nos dois primeiros anos de estudo na universidade, fui um excelente aluno, gostei muito. As circunstâncias eram tais que eu passei metade do terceiro ano em hospitais e depois disso não era mais uma excelente aluna, mas não perdi o interesse pelo assunto. Minha primeira prática foi realizada no Instituto de Física Nuclear, sob a orientação de Joseph Bentsionovich Khriplovich, um lendário professor da NSU, um brilhante físico teórico que tem muitos resultados científicos maravilhosos. Vou dar apenas um exemplo. Em 1969, ele publicou um artigo pioneiro no qual teoricamente previu um fenômeno que mais tarde foi chamado de liberdade assintomática em fortes interações.

Como às vezes acontece na ciência, não foi ele quem recebeu o Prêmio Nobel por essa descoberta, mas os físicos americanos Gross, Politzer e Wilczek, cujo primeiro artigo foi publicado 4 anos depois.

Joseph Bentsionovich me colocou na primeira tarefa científica de calcular os efeitos da não conservação da paridade nos fenômenos atômicos, com base nos quais um artigo foi posteriormente escrito.

Depois de me formar na universidade em 1987, decidi mudar a direção de minha pesquisa e me mudei para o Instituto de Cinética e Combustão Química com Anatoly Burshtein. Diante de mim, foi definida a tarefa de calcular as taxas de reações químicas, o que exigiu o desenvolvimento de uma descrição teórica que incluísse simultaneamente a linguagem da mecânica quântica e da mecânica clássica. Foi um momento muito interessante e proveitoso. Entrei para a equipe do Laboratório de Química Teórica, onde reinava uma atmosfera criativa. A equipe do laboratório realizou pesquisas em vários campos da física química teórica. Toda semana eles se reuniam para um seminário teórico, que muitas vezes fervia paixões sérias. O orador poderia fazer perguntas a qualquer momento, e o relatório geralmente se transformava em um feroz debate científico. Em 1993, quando eu defendia minha dissertação, a situação já era completamente diferente. Muitos pesquisadores importantes deixaram a Rússia, fugindo da turbulência econômica. Meus dois líderes não estavam mais no país. Não havia perspectivas de conseguir um emprego permanente em institutos científicos. Seminários científicos pararam, houve uma pausa. Em algum momento, a atividade científica no Academgorodok quase parou.

Israel, Instituto Weizmann. Alemanha, Universidade de Heidelberg

Agora, acho que, na verdade, desta vez me ajudou, já que fui deixada por conta própria e claramente decidida que não entraria no comércio e nos negócios e deixaria tudo falhar, mas faria o que quisesse - ciência fundamental. Durante vários anos, ponderei sobre as questões que me interessavam, aprendi a me dedicar a tarefas de pesquisa. Isso acabou por ser uma parte muito importante do meu desenvolvimento como cientista. Naquela época, Burstein já havia se tornado professor no Instituto Weizmann, em Israel, e ele sugeriu que eu solicitasse uma bolsa de pós-doutorado para pesquisadores, no sistema universitário ocidental essa é uma posição temporária para os pesquisadores graduados. Recebi uma bolsa e, em 1995, fui para a estrada com minha esposa e filho. Naquele momento, eu não podia imaginar que essa viagem aos centros científicos mundiais se prolongaria por 15 anos.

Israel é meu primeiro país estrangeiro, portanto meu favorito. Comecei a trabalhar no Instituto Weizmann, uma instituição científica e educacional de alto nível. Vale ressaltar que o instituto tem fortes laços científicos e financeiros com os Estados Unidos, e o idioma de trabalho é o inglês. Foi aqui que tive que lidar com o meu inglês. Para aprender, fui a aulas de física.

então percebi que a única maneira de trabalhar na ciência mundial é escrever artigos em inglês, ou seja, não traduzir do russo, mas escrever imediatamente em inglês.

Dois anos depois, eu já era fluente em inglês. Isso me ajudou em paralelo com meu trabalho em Israel a participar de um projeto conjunto com a Universidade de Heidelberg na Alemanha. De um modo geral, o ciclo dos cientistas na ciência é uma situação completamente natural. As especificidades do trabalho de um cientista moderno é viajar ao redor do mundo para sua tarefa, para diferentes centros científicos, comunicando-se com diferentes pessoas e diferentes culturas. Fiquei em Israel por dois anos - esse foi o período da bolsa de estudos. Agora entendo que ir para o exterior já constituído por cientistas não é a melhor maneira de integrar o sistema científico ocidental. É ideal ir estudar na magistratura ou na escola de pós-graduação, no exterior eles quase se fundem. E isso está correto: durante 2 anos de programa de mestrado mais 4-5 anos de pós-graduação (nos EUA, por exemplo, a pós-graduação não tem um limite de tempo claro), o aluno tem a oportunidade de realizar um ciclo completo de pesquisa. Ir para estudos de graduação é caro e ineficiente. E os graduandos da maioria das especialidades em ciências naturais e engenharia recebem uma bolsa de estudos que não apenas cobre o custo do treinamento, mas também fornece um padrão de vida modesto, mas adequado, para um jovem.

Para ingressar em um programa de mestrado em uma universidade de alta classe não é um problema muito grande se você se formou em uma boa universidade na Rússia.

O principal é o inglês. Os americanos realmente não gostam de fazer ciência e engenharia, portanto, essas especialidades já representam mais de 50% dos estudantes de graduação de outros países.

Razão 1: liberdade de escolher sua direção de pesquisa

O componente mais importante e mais atraente do trabalho de um cientista é seu próprio programa de pesquisa. Na ciência, em contraste com o trabalho em uma empresa com uma estrutura hierárquica complexa (até o “vertical”), projetos de pesquisa e orientações, por via de regra, não são ditados pela gerência sênior. Pelo contrário, na comunidade científica, professores, decanos e gerentes de laboratório incentivam o pensamento independente de seus jovens cientistas, em vez de lhes dizer o que, quando e como fazê-lo. A liberdade de dirigir nossa própria pesquisa na direção certa é uma grande conquista, mas qualquer liberdade requer iniciativa e julgamento sóbrio, a capacidade de tomar decisões e ser responsável por suas conseqüências.

Lembramos: um caso ideal é considerado. - Ed.

Naturalmente, a escolha independente da direção da pesquisa está repleta de sérios riscos. Suponha que é altamente provável que uma linha de pesquisa “não popular” não receba apoio financeiro de organizações que emitem doações. No entanto, a prática mostra que, ao solicitar uma concessão, você pode formular seus pensamentos de maneira racionalizada o suficiente para estabelecer neles seus próprios planos de pesquisa. Em princípio, os cientistas têm ainda mais liberdade na escolha de seu tópico do que os trabalhadores da maioria das profissões criativas. Artistas, escritores e fotógrafos são forçados a vender seus trabalhos ou prestar quaisquer outros serviços para sobreviver. Quão sortudos são os cientistas que têm a oportunidade de escolher projetos que satisfaçam suas ambições intelectuais e criativas e, ao mesmo tempo, recebam um salário mensal!

Talvez a situação tenha sido exatamente o que aconteceu na URSS: não foi à toa que o aforismo do acadêmico Artsimovich ganhou grande popularidade sobre o fato de que "a ciência é a melhor maneira de satisfazer a curiosidade pessoal às custas do Estado". - Ed.

Razão 2: Oportunidades de Carreira

O trabalho de um cientista requer aprimoramento constante das habilidades pessoais, uma vez que a gama de tarefas que um pesquisador está mudando constantemente e todas essas tarefas são complexas. Além disso, o campo de atividade do cientista muitas vezes vai além de questões puramente científicas - trabalho administrativo, ensino, trabalho na indústria, em comissões do governo etc. Assim, um cientista pode escolher muitas maneiras diferentes de desenvolver sua carreira, levando em consideração como seus interesses, prioridades e objetivos mudam ao longo do tempo.

As perspectivas máximas se abrirão para aqueles que encontrarem forças para não abandonar sua principal atividade científica. Por exemplo, você pode ser um pesquisador em um laboratório e ensinar em uma universidade, escrever um livro, manter um site ou trabalhar em uma posição gerencial em uma empresa de biotecnologia. Cada uma dessas atividades é complexa e interessante. Eles permitem que você desenvolva seus interesses e adquira novas habilidades, abra novos horizontes com os quais um segundo vento pode chegar ao principal trabalho de pesquisa.

Razão 3: participando da grande era da descoberta

Vivemos um momento emocionante para os biólogos, quando todas as áreas desta ciência estão se desenvolvendo rapidamente. O estudo da estrutura e atividade dos organismos vivos - até o nível das moléculas individuais e as interações entre elas - é de grande importância prática para a vida e a saúde humanas. A participação direta em descobertas científicas, mesmo que muito modesta, é uma tremenda experiência e possibilita entender, apreciar e apreciar o que está acontecendo nas ciências biológicas como um todo.

Um aspecto importante do trabalho do cientista é a educação permanente, que consiste em ler um grande número de artigos científicos, participar de seminários e conferências, participar de palestras de cientistas de destaque. E isso significa (é claro, desde que os artigos sejam bons e as palestras sejam interessantes) que, durante o trabalho, você possa desfrutar e se inspirar no trabalho de outras pessoas.

Figura 2. Richard Feynman - um destacado físico americano, um dos criadores da eletrodinâmica quântica. Em 1943-1945, ele foi um dos desenvolvedores da bomba atômica em Los Alamos. Ele desenvolveu um método de integração sobre trajetórias na mecânica quântica, bem como um método de diagramas de Feynman na teoria quântica de campos, com o qual você pode explicar a transformação de partículas elementares. Ele propôs um modelo parton do nucleon, a teoria dos vórtices quantizados. Реформатор методов преподавания физики в вузе. Лауреат Нобелевской премии по физике.

Причина 4: быть частью внеполитического международного сообщества

В наши дни совершенно не важно, в каком городе или стране работает ученый. Местонахождение научной лаборатории не влияет на ее связи с мировым научным сообществом . Современные ученые живут и работают в США, Индии, Японии, Китае, Европе. E, embora todos tenham sido criados em diferentes tradições culturais, eles têm muito em comum como resultado de uma troca constante de experiências na ciência, uma paixão por descobertas e a busca pela verdade. O mais interessante é que essa comunidade de interesses se baseia, antes de tudo, na auto-organização e não em nenhuma parceria oficial.

Embora seja ingênuo argumentar que a conexão entre provincialismo científico geral e pertencer a um estado particular está completamente ausente. - Ed.

É difícil superestimar o papel da profissão de cientista no desenvolvimento da cooperação internacional. Membros de academias nacionais de ciências e comunidades científicas internacionais podem superar barreiras políticas, religiosas e linguísticas, comunicando-se na língua da ciência. Os cientistas podem se orgulhar de que os resultados de seu trabalho unam o mundo e melhorem a qualidade de vida das pessoas. Além disso, os problemas internacionais da ciência e da educação trazem muitas coisas interessantes para a vida pessoal dos cientistas.

Razão 5: o vento errante

Viagens frequentes ao redor do mundo acompanham muitas profissões, mas na maioria dos casos isso é percebido mais como um fardo do que como um bônus. Por exemplo, nos círculos de negócios, uma viagem de negócios geralmente significa preparar-se para tomar a próxima linha de vendas pela tempestade, e os lugares na classe executiva não iluminarão tanto a exaustão nervosa resultante. Os cientistas costumam viajar na classe econômica, mas depois decidem para onde e quanto devem ir. Viagens para seminários e conferências são um meio importante de trocar informações e estabelecer contatos para cooperação, encontrar parceiros, etc. Essas viagens também são bastante empolgantes e úteis, pois dão a oportunidade durante o seminário de se encontrar pessoalmente com cientistas eminentes, aprender sobre suas pesquisas, jantar com os alunos, divertir-se no jantar com colegas e muito mais.

Conferências e seminários também oferecem a oportunidade de encontrar velhos amigos e fazer novos. Durante essas reuniões, são discutidos vários problemas científicos, novos projetos, a possibilidade de cooperação e novas idéias. A partir dessas missões, os cientistas voltam carregados de energia positiva, com bagagem de novas idéias para experimentos ou com uma ideia clara de como avançar suas pesquisas. E, é claro, seminários ou conferências científicas são frequentemente realizados em cidades e países incríveis.

Além disso, os cientistas têm a oportunidade de viajar por mais tempo (por exemplo, durante um ano) para trocar experiências com outros pesquisadores e adquirir novas habilidades. Esta é uma tremenda oportunidade de ver o mundo e dominar os métodos de trabalho mais modernos. Além disso, oferece a oportunidade de aprender novas línguas, conhecer a cultura de diferentes países e povos.

Razão 6: ombro a ombro

Figura 3. Brian Green se formou na Universidade de Harvard e defendeu sua tese em Oxford. Em 1990, ele começou a trabalhar no Departamento de Física da Universidade de Cornell. Desde 1996 - Professor de Física e Matemática na Universidade de Columbia. Green deu palestras em mais de vinte países, falando com especialistas e com um amplo público. Seu nome é amplamente conhecido por várias descobertas fundamentais na teoria das supercordas.

Na mente de muitas pessoas, esse estereótipo de cientista se desenvolveu - é uma pessoa que conduz experimentos obscuros, sendo profundamente pensativa sob o dossel de prateleiras com tubos de ensaio em um laboratório empoeirado. No entanto, nessa visão, muito não é totalmente verdade! Primeiro de tudo, hoje os cientistas raramente usam tubos de ensaio de vidro tradicionais. Mais importante, porém, a atividade científica contém um poderoso fator social. Trabalhar em um bom laboratório de pesquisa não é apenas produtivo no sentido da ciência, mas também dá a sensação de uma segunda família. Este é um jantar conjunto, coffee breaks, festas de aniversário, festas e piqueniques com caminhadas. É nessas reuniões informais que as idéias mais interessantes costumam nascer.

O trabalho em laboratório ajuda a estabelecer amizades, e a falta de uma hierarquia rígida, característica da comunidade científica, apenas estimula esse processo. O trabalho científico dá uma sensação de juventude eterna, uma vez que a pesquisa é feita principalmente por jovens: estudantes, estudantes de pós-graduação, jovens cientistas. E os professores agem como veneráveis ​​consultores, professores, mentores e frequentemente aprendem as últimas notícias científicas de seus subordinados.

Segundo informações de primeira mão, em muitos institutos de pesquisa russos a estrutura etária é um pouco diferente da descrita. - Ed.

Razão 7: Cronograma flexível

Os cientistas são amplamente libertados de duros horários de trabalho. A vinda ao laboratório não é ditada, por exemplo, pela abertura do mercado de ações. Além disso, a qualquer momento conveniente, você pode fazer uma pausa para o almoço e não almoçar em horários estritamente designados para isso. Assim, você pode planejar o seu dia útil, semana, mês por conta própria. Quanto ao local de trabalho - geralmente um café ou até uma praia é um local mais favorável para trabalhar em um manuscrito do que em um escritório, onde você constantemente precisa se distrair com alguma coisa.

No entanto, é importante entender o que é realmente um horário flexível: isso não significa que você possa trabalhar um pouco e raramente vá ao laboratório. É exatamente o oposto. Devido ao fato de que o trabalho científico requer tempo ilimitado, os cientistas geralmente são viciados em trabalho, e não pessoas preguiçosas. Eles trabalham de manhã, à noite e nos finais de semana. Se o cientista disser: "Estarei em casa em 30 minutos", isso geralmente significa que você deve esperar em uma hora ou mais tarde. Mas a vantagem desse cronograma é que você pode decidir por si mesmo um momento conveniente para relaxar ou realizar os assuntos familiares necessários. Este é o seu tempo, e você o gerencia sozinho, desde que mereça essa flexibilidade, sendo responsável e produtivo em sua pesquisa.

A propósito, um estilo de trabalho livre também implica um estilo livre de roupas. O que também não pode deixar de se alegrar.

Razão 8: semear o racional, o bom, o eterno

O trabalho dos cientistas, em regra, está focado em problemas que eles consideram interessantes, embora muitas vezes haja uma parcela de astúcia nisso. Em alguns casos, pesquisas ou novas tecnologias podem ser introduzidas imediatamente como um novo medicamento ou dispositivo. No entanto, mesmo que esse objetivo não seja alcançado, o conhecimento científico obtido conscientemente aprofunda a compreensão do mundo em que vivemos, e isso certamente trará frutos no futuro. Conhecimento puro ou uma maneira de colocá-lo em prática é do que o cientista pode se orgulhar. Ensinar seu conhecimento e orientação também é uma contribuição importante para o desenvolvimento da sociedade. Cada cientista pode dar sua própria contribuição - por exemplo, dando palestras para alunos e alunos, ensinando na universidade, falando ao público em geral.

Razão 9: seja saudável, estudante!

A maioria das universidades e institutos de pesquisa se baseia nos princípios da "escolaridade". Sendo parte integrante do trabalho de um cientista, aprender coisas novas, redigir artigos científicos, ensinar e orientar não permitirá que você relaxe e pare de absorver coisas novas. E se, em essência, você é eternamente jovem e tem sede de conhecimento, como um estudante, ter esse emprego é uma vantagem inestimável e a oportunidade de dar vida ao clássico "viver, aprender e aprender".

Os cientistas são dotados da confiança de uma sociedade esclarecida, o que possibilita essa bolsa de estudos, percebendo que apenas "bolsa profissional" é capaz de dizer uma nova palavra na indústria e no modo de vida social. O dever do pesquisador é justificar essa confiança e trabalhar duro para o benefício de toda a humanidade.

Os editores abstêm-se de comentários picantes sobre essas altas aspirações. - Ed.

Resumindo todas as opções acima, podemos concluir que é muito importante amar o seu trabalho de verdade. Afinal, nem todos podem dizer sinceramente: "Sim, eu amo meu trabalho". Muitas pessoas em diferentes profissões apenas cumprem suas funções dia após dia e aguardam ansiosamente a aposentadoria. Mas é tão importante que o trabalho traga verdadeiro prazer - o mesmo que férias com a família, passeios com crianças, viagens a restaurantes e teatro. Tudo isso torna a vida linda e incrível - uma que você deseja aproveitar e não esperar pela aposentadoria.

Tradução adaptada de um ensaio de Ronald Weil.

Como determinar se você tem talento

Lembre-se de que é importante se tornar um bom cientista, e não apenas um especialista com conhecimento aprofundado. Como todos podem estudar informações, você deve poder pesquisá-las e chegar a novas descobertas no mundo da ciência.

Para se tornar um jovem cientista, ouça a si mesmo. Você deve entender qual área da ciência é mais atraente para você. Se você gosta de matemática, não se procure em biologia porque, além das células nervosas danificadas e da falta de desejo, é improvável que você consiga alcançar alguma coisa.

As pessoas se tornam cientistas quando conseguem combinar hobbies com trabalho. Se você está realmente interessado em matemática, será atrasado pelo processo de seu estudo aprofundado. Portanto, se existe um campo da ciência que lhe interessa, para o qual você tem uma tendência na escola e que lhe foi mais fácil do que outros, então você pode, sem dúvida, se tornar um cientista.

Como se tornar um cientista

Sonhos raramente coincidem com a realidade. Portanto, se você deseja se tornar um cientista, não basta ler a literatura de seu interesse e estudar as informações na Internet. Infelizmente, o desenvolvimento dessa profissão requer investimento financeiro, às vezes considerável.

Você conseguirá se tornar um pesquisador científico se trabalhar em si mesmo e em seu nível de conhecimento. Se você não é uma pepita que pode, sem ajuda externa, fazer estimativas ou inventar uma cura para o câncer, certamente precisará de um ensino superior.

Nada é impossível, e a ciência conhecia grandes pessoas que, sem o treinamento adequado, fizeram descobertas impressionantes, mas, veja bem, uma em um milhão de chances.

Ao receber uma educação, considere as recomendações:

  • Escolha uma universidade que ofereça estudos continuados na pós-graduação, porque é ela que prepara futuros pesquisadores. O mestre também é importante, mas se concentra em obter o conhecimento necessário para a implementação de atividades práticas, e não em novas descobertas.
  • A universidade deve ser uma das melhores. Leia críticas, veja programas de treinamento, visite portas abertas. Preste atenção aos professores da instituição educacional que estão interessados ​​em adquirir conhecimento dos alunos. Converse com ex-alunos.
  • Dominar o programa do instituto está longe de tudo. Você precisa participar de seminários, treinamentos em sua especialidade em paralelo, estudar as informações por conta própria. Se você estiver interessado no campo da ciência, o processo de aprendizado não ficará entediado.
  • Lembre-se de artigos científicos. À medida que você adquire conhecimento, sua própria visão de muitos problemas da ciência é formada. Descreva-o em seus escritos científicos. Os artigos são publicados em coleções especiais e revistas. Isso não apenas o ajudará a se tornar um cientista, mas também adicionará pontos ao defender uma dissertação.

Lembre-se de auto-aperfeiçoamento. Como se tornar um cientista se você não se desenvolver como pessoa? Portanto, encontre tempo para relaxar e conversar com pessoas interessantes.

Recomendações gerais

Quando você vai para o objetivo pretendido, todos os obstáculos no caminho parecem invisíveis. Mas às vezes esquecemos coisas importantes, sem as quais as tarefas que estabelecemos para nós mesmos são impossíveis. Então, como se tornar um cientista:

  • Converse com pessoas do seu círculo. Interesses comuns não apenas o unirão, mas também levarão a novas descobertas.
  • Escolha um supervisor com grandes ambições. Este conselho é dado por muitos cientistas estabelecidos.
  • Interesse-se por tudo. O círculo de seus interesses deve necessariamente ser muito mais do que apenas sua especialização.
  • Não perca tempo com conquistas sem sentido. Por exemplo, se você é químico, não deve passar dias estudando matemática.

Muitos estudiosos de sucesso admitem que freqüentemente ignoram objetos que não estão relacionados à sua direção.

Estilo de vida do cientista

Obviamente, tudo não se limita ao conhecimento científico. A vida cotidiana e os fatores ambientais contribuem para a formação da personalidade e fazem você escolher entre ciência e vida.

Como se tornar um cientista se você não é apoiado por uma família, se mora em uma pequena cidade pouco promissora ou se não possui recursos financeiros suficientes para realizar experimentos? Com base nesses fatores, pode-se dizer sobre os seguintes pontos:

  • A família deve apoiar seu desejo de ser cientista. Os que estão perto de você devem entender que você não senta apenas para livros até tarde da noite e que os experimentos que você conduz não são inúteis. No final, isso é importante para você.
  • De qualquer forma, após a formatura, você terá que gastar uma certa quantia em suas idéias. É bom se você encontrar um patrocinador.
  • Talvez você tenha longas viagens pela frente. Isto é especialmente verdade para os pesquisadores.
  • Não tenha medo de chegar a uma conclusão banal. É normal que novas descobertas sejam baseadas em conquistas já conhecidas.

Um papel significativo é desempenhado pelas qualidades pessoais de uma pessoa.

Como se tornar um candidato a um diploma

Mas o tempo de estudo na universidade é, em média, de apenas 5 anos. E depois o que? A ciência acabou?

Não. Os melhores graduados têm o direito de frequentar a faculdade. O resultado aqui é um diploma. Mas essa é uma maneira muito séria, por assim dizer, "ciência de maneira adulta". Para passar, você precisa:

  • escolha um supervisor que levará o jovem cientista ao objetivo desejado,
  • escolha um tópico novo, importante e não explorado anteriormente,
  • estudar minuciosamente o tópico selecionado,
  • apresentar resultados individuais de seus trabalhos na forma de artigos e relatórios científicos nas principais conferências científicas,
  • compartilhar experiências com outros cientistas,
  • colaborar com o supervisor, aprender com sua experiência,
  • preparar uma dissertação, que descreverá todos os detalhes do estudo,
  • defender com sucesso esse trabalho perante o conselho acadêmico, que inclui os cientistas mais avançados nesse campo.

A natureza do futuro cientista

Por mais talentoso que seja, ele não pode se tornar um cientista sem certas qualidades de caráter. Para atingir a meta, desenvolva as seguintes qualidades em si mesmo:

  • Ambiciosidade.
  • Perseverança.
  • Pensando fora da caixa.
  • A capacidade de reconhecer e analisar seus erros.
  • A capacidade de definir metas.

É improvável que você consiga alcançar imediatamente resultados tangíveis, mas não desista. A conquista de grandes objetivos se baseia nisso.

Japão, Instituto Nacional de Materiais e Tecnologia Química

Na verdade, fui a Israel, pensando que na Rússia tudo melhoraria rapidamente, mas isso não aconteceu. Pouco antes do final da bolsa de estudos em Weizmann, fui convidado para trabalhar no Japão. O procedimento de solicitação de visto foi adiado e já o recebi na Rússia. Eu fui ao Japão em janeiro de 1998. Nesse ponto, nasceram gêmeos e eu tive que deixar minha esposa com três filhos em casa, em Akademgorodok. Minha família veio a mim apenas um ano depois. No Japão, trabalhei por quase três anos no Instituto Nacional de Materiais e Tecnologia Química, localizado em Tsukuba, uma cidade criada à imagem da Academgorodok. O chefe do laboratório era um notável físico teórico Masanori Tachia. Ele conseguiu reunir uma forte equipe multinacional de pesquisadores, na qual cientistas japoneses, russos, poloneses, coreanos e indianos trabalharam juntos, e uma atmosfera maravilhosa de trabalho teórico foi criada em laboratório. Em Tsukuba, fui capaz de resolver vários problemas no cálculo das taxas de reações químicas nas quais comecei a trabalhar em Novosibirsk. Escrevemos um grande artigo de revisão na revista oficial Advances of Chemical Physics por uma equipe de dois cientistas japoneses e dois russos. Assim, o tópico científico que tratei de 1987 a 1999 foi concluído com sucesso. Masanori Tachiya prestou muita atenção às relações inter-científicas e convidou sistematicamente a Tsukuba com palestras dos principais pesquisadores das melhores universidades do mundo. Em uma dessas palestras, conheci o premiado com o Nobel Rudolph (Rudy) Marcus. Contei a ele sobre o meu trabalho e perguntei se ele me contrataria para trabalhar na Caltech. E Rudy respondeu: "Claro que entendi."

Como se relacionar com as pessoas ao seu redor

Não tenha medo da concorrência. Seus rivais são uma fonte de informação, comunique-se com eles com mais frequência. Também faça amizade com eles. Cerque-se de pessoas iguais ou mais fortes que você, a única maneira de se desenvolver constantemente. Mas para a amizade, não se esqueça da competição, porque este é o motor do progresso.

Os oponentes podem, sem perceber, dar conselhos valiosos ou acidentalmente fornecer informações úteis. Mas você não precisa apenas consumir. Não se arrependa de dar conselhos úteis a outros cientistas, para que sua amizade seja mutuamente benéfica.

Equívocos sobre a profissão de um cientista

Agora vamos analisar alguns mitos que estão fundamentalmente errados. Por causa deles, muitos caras talentosos abandonam seu objetivo, o que implica a destruição de seus sonhos, bem como a diminuição do progresso da ciência:

  • Para se tornar um cientista, você precisa de conexões. Acredite: a ciência é quase o único setor em que ninguém pode ficar graças às conexões. Если вы перспективный ученый, вас будут приглашать участвовать в различных исследованиях.
  • Только опытный педагог сможет научить студента. Как показывает практика, как раз молодые и амбициозные преподаватели давали толчок своим подопечным в мир науки. Eles ainda não adotaram uma teoria que estão tentando explicar a todos que se deparam, portanto, estão cientes de novas realizações, estão procurando maneiras de resolver problemas, estão tentando se aprofundar ainda mais na ciência, que também é ensinada aos alunos.
  • Os cientistas ganham pouco. Os amadores ganham pouco, não os cientistas. Se uma pessoa é verdadeiramente dedicada ao seu trabalho, é claro que alcançará novos patamares, trazendo bons lucros. Mas, para isso, você precisa ser sociável, para que, em qualquer evento imprevisto, tenha patrocinadores interessados ​​no seu negócio.
  • Um cientista é uma profissão pouco promissora. Quaisquer ramos da vida podem se tornar irrelevantes, mas não a ciência. A humanidade precisa de novas descobertas, então bons cientistas hoje valem seu peso em ouro.

Ciência e política

Qualquer outra atividade, inclusive política, começa com a ciência. Nos países desenvolvidos, os cientistas que se tornaram políticos são muito bons em seu trabalho. Você deve admitir que o Ministro da Ecologia lidará muito melhor com os problemas de poluição do ar, se estiver ciente deles, se os examinar diretamente. Ou é muito mais fácil lidar com o problema do financiamento no país se o Ministro das Finanças for um matemático ou economista.

Uma pessoa que sabe explorar o campo da ciência, que o entende por dentro, está em demanda na política, porque ele tomará a decisão certa mais rapidamente e implementará essa decisão melhor do que um graduado universitário comum.

Ciência e Escrita

Muitas vezes, os cientistas que atingiram seus objetivos sentam-se para escrever livros e passar o conhecimento para a geração mais jovem. Eles são de propriedade do país. Os cientistas que se tornaram escritores ensinarão os alunos a lembrar, analisar e procurar as informações corretas.

Quase todas as pessoas da ciência sentam-se em seu próprio livro quando sentem que seu conhecimento é suficiente para compartilhá-lo com o mundo exterior. Além disso, dessa maneira, eles ganham fama e se tornam populares.

Assim, tornar-se cientista é uma tarefa difícil, mas viável. Lute pelo seu objetivo. E talvez seu nome soe no mundo da ciência.

U.S. Instituto de Tecnologia da Califórnia, Universidade da Califórnia, Irvine

Para mim, Rudy foi e continua sendo um professor, um homem que define o padrão que você deseja seguir. Imagine, agora ele tem 91 anos, mas ainda está trabalhando e publicando ativamente. Este é um cientista de incrível poder cerebral, em 1992 ele recebeu o Prêmio Nobel por seu trabalho em 1954-1955, que ainda não perdeu sua relevância. Ao mesmo tempo, ele é extremamente amigável e receptivo: eles escrevem muito para ele, ligam, fazem perguntas, pedem conselhos, pedem trabalho. E não houve caso de ele não responder ou responder com uma resposta formal. Sempre tentando ajudar, muito fácil de se comunicar. É uma pessoa interessada que sempre se interessou por coisas novas, devido às quais periodicamente muda completamente o escopo de sua atividade, apesar de sua idade considerável. "Vou levá-lo para o trabalho, mas não estou mais realizando essa tarefa, você terá que mudar o tópico da pesquisa", disse ele quando nos conhecemos. Portanto, em Kaltech, resolvi resolver um problema de um campo científico completamente diferente - a física dos sistemas em nanoescala. Em 2000, um artigo foi publicado por um grupo de pesquisa de Denver que mediu a intensidade da radiação de nanocristais únicos. Os resultados foram absolutamente fantásticos - os nanocristais cintilaram, mudando a intensidade de uma maneira completamente imprevisível.

Entusiasticamente, assumi essa tarefa, acreditando que posso lidar com ela em três meses. Mas somente após 4 anos eu entendi o que estava acontecendo dentro do nanocristais.

Mergulhei nesse tópico por um longo tempo: trabalhei de perto até minha partida dos EUA e continuo trabalhando na sua solução até agora. Quando meu tempo na Caltech acabou, eu encontrei trabalho na Universidade da Califórnia. A universidade possui 10 campi independentes espalhados por toda a Califórnia. Acabei no campus de Irvine, onde passei 4 anos calculando a termodinâmica quântica de nanoclusters em colaboração com um jovem professor Vladimir Mandelstam. Mas o mistério da cintilação dos nanocristais não me deixou ir. Em 2005, juntamente com o professor Marcus, publiquei um artigo na revista Physical Review, que ofereceu uma explicação original do fenômeno.

Escola-Estúdio "Lápis"

Na Califórnia, nossos gêmeos foram para a escola. Antes disso, eles nem ouviam inglês, em casa mostrávamos apenas filmes russos, líamos livros russos e não tínhamos televisão. Eles não se comunicavam com crianças americanas. No entanto, depois de seis meses estudando em uma escola americana, começamos a perceber que as crianças falavam inglês umas com as outras. Mas sempre soubemos que retornaríamos à Rússia, e a tarefa de preservar o idioma russo e os padrões da educação russa era muito urgente para nós. Portanto, o estúdio escolar de língua russa "Pencil" foi formado. Tornei-me presidente dela e minha esposa tornou-se organizadora e inspiradora ideológica. De um modo geral, os emigrantes nos EUA organizam muitas escolas russas, mas a maioria delas tem um formato divertido. Tudo estava sério conosco: lições, trabalhos de casa e a exigência de se comunicar apenas em russo. As aulas eram realizadas aos sábados. Quando me perguntam se é possível reproduzir o "Lápis" nas condições russas, digo: "Provavelmente não". Porque, mais uma vez, reunir-se ao mesmo tempo em um local, um corpo docente tão estelar é quase impossível. A literatura foi ensinada a nossos filhos por uma membro da União de Jornalistas Elena Dzyaloshinskaya, esposa do destacado físico russo Igor Dzyaloshinsky. Língua russa - Alena Klimovich, professora de estudos eslavos na Universidade de Minsk. Matemática - Natalia Eitineier, que trabalhou no departamento de design do MAI, história - formou-se na NSU Lena Chernyshova, especialista em história da URSS, em física - professora Kaltekha Anton Kapustin, física teórica que trabalha no campo da teoria das cordas. A faculdade de matemática foi ministrada por Svetlana Zhitomirskaya, professora da Universidade da Califórnia. A educação foi conduzida pelo método de imersão em jogos no ambiente linguístico e cultural. A cada poucos meses, organizávamos apresentações teatrais, missões baseadas em contos folclóricos russos, temporadas e heróis literários. Todos participaram dessas produções e jogos - crianças e pais, e foi inesquecível. Após nossa partida, a escola Pencil continua suas atividades bem-sucedidas. No ano passado, ela completou 10 anos.

Participantes da peça "Peppy - Long Stocking" no estúdio da escola "Pencil" (Califórnia).

Universidade de Notre Dame. Retorno

Meu artigo, em colaboração com Rudolf Marcus, ganhou fama. E, como resultado, em 2007 recebi um convite para me tornar professor-pesquisador na Universidade de Notre Dame, em Indiana, onde trabalhei pelos próximos 3,5 anos. Em Notre Dame, concentrei-me completamente no problema dos nanocristais trêmulos, em colaboração com o grupo experimental do professor Masaru Kuno e o grupo teórico do professor Boldijar Yanko, e isso levou ao sucesso. Em 2008, nossa brilhante equipe, coautora de Rudolf Marcus, publicou um artigo de revisão de cintilação na revista de física mais prestigiada do mundo, a Nature Physics. Em 2009, o Physical Review Letters foi co-autor do meu artigo com o professor Janko e meu aluno de pós-graduação Sandor Volkan-Kakso com um modelo fundamentalmente novo de lampejo de nanocristais que descreve qualitativamente todas as propriedades conhecidas desse fenômeno, seguido por vários outros artigos nas principais revistas científicas. Mas em 2010, meu contrato expirou e eu tive que decidir o que fazer a seguir. Foi possível procurar trabalho nos EUA, além disso, tive um convite para me tornar professor no Brasil.

havia um sentimento de que na Rússia tudo estava avançando e havia um desejo de participar desse processo em andamento, mesmo em uma situação de incerteza, sem ofertas de emprego garantidas.

Além disso, nossos filhos naquele momento já tinham 13 anos e precisavam ser transferidos para o ambiente cultural russo. Portanto, no final de 2010, retornamos à Rússia, para Akademgorodok, ainda não tendo uma idéia do que faríamos aqui. (Para continuar.)

Assista ao vídeo: Доброе утро, Анюта (Julho 2021).

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