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IV Concurso internacional de pesquisa e trabalho criativo de estudantes Início na ciência

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Sempre de tirar o fôlego ao mostrar um truque matemático. A matemática não é apenas a ciência e lógica mais precisas em sua forma mais pura. Ela pode pegar e mostrar um foco matemático. Um grande orgulho não é apenas um jovem matemático que diverte a empresa dessa maneira. Toda a atenção está concentrada em um conhecedor de números, brilhando de felicidade. Para começar, oferecemos 5 truques matemáticos.

Faça um número

Deixe alguém na empresa adivinhar o número. Ele está no ouvido para que você não o ouça, ele dirá ao seu vizinho. Este será o controlador. Suponha que uma criança invente o número 34. Devemos convidá-lo a dividi-lo em três e comunicar o restante em voz alta. Será assim: 34: 3 = 11 (1). Ele disse: "Unidade". Então deixe ele dividir o número concebido em cinco. Ele receberá esta resposta: Z4: 5 = 6 (4). Ele nomeará apenas o restante: "Quatro". Depois disso, ele deve dividir seu número secreto por sete. Para lidar facilmente com a tarefa dessa maneira З4: 7 = 28 (6), ele dirá zombeteiramente: “Seis”. Todo mundo com uma leve ironia espera que você obtenha o resultado certo. E aqui você mostra um foco matemático real, tendo feito alguns cálculos em sua mente. O primeiro restante - uma unidade - deve ser multiplicado por setenta e lembre-se desta resposta fácil. O segundo restante de 4 é multiplicado por 21, obtemos oitenta e quatro e lembramos. O último número falado, seis, é multiplicado por quinze. Pegue noventa. Agora some os três números obtidos: 70 + 84 + 90 = 244 e divida a soma por cento e cinco. É conveniente fazer isso no papel em uma coluna. Você não se limitou no tempo no início do jogo: 244: 105 = (2) 34. Qual é a resposta? Todo mundo está esperando. Você dá o resto, ou seja, o número desejado: trinta e quatro. Todo mundo está surpreso. Você está no auge do sucesso.

Como interessar as crianças na quinta série

"Este matemático está voltando", pensam as crianças com tédio e tédio. E ela preparou uma surpresa. Ela veio e disse que agora está adivinhando o aniversário de quem primeiro levanta a mão. Imediatamente, uma floresta de mãos se levantou e pedidos caíram: "Anna Nikolaevna, adivinhe comigo!"

  • 13x3 = 39,
  • 39:9=4(3),
  • 4x3 = 12,
  • 3:3=1,
  • 12+1= 13.

Após esse aquecimento, a lição será interessante, após a qual todos pedirão ao professor que explique como a resposta correta saiu. Então ela poderá oferecer aos alunos truques matemáticos com respostas.

Aritmética simples

As crianças entenderão que aritmética, traduzida do grego, significa "a arte de contar"; isso deve ser especialmente enfatizado, os gregos tinham uma ciência muito respeitada. Ela desenvolveu a capacidade de raciocinar, que é importante na vida e nas reflexões sobre as lições da literatura ao analisar prosa, poemas e obras de grandes pintores.

Próximo truque: adivinhe quantos anos você tem

Os truques matemáticos da 5ª série devem ser bastante simples e divertidos. As crianças podem brincar de números com jogos de adivinhação. Eles perguntam um ao outro: “Quantos anos você tem?” Dois vão para o quadro. Nas mãos de um deles está um folheto com uma dica que o professor havia preparado com antecedência. Ele lê a primeira pergunta, na qual você deseja multiplicar sua idade por 5 anos. Suponha que quem responde tenha mais 11 anos. Então ele recebe o número cinquenta e cinco. O segundo aluno pede para adicionar 8. A turma inteira considera e recebe uma resposta - sessenta e três.

  • 11x5 = 55,
  • 55+8=63,
  • 63x2 = 126,
  • 126 – 6= 120,
  • 120x10 = 1200,
  • 1200 – 100= 1100,
  • 1100: 100= 11.

Ele considerou não apenas um aluno na lousa, mas toda a turma participou ativamente dos cálculos. Portanto, em uma forma de jogo, você pode concluir a lição. Todo mundo estava interessado. Esses truques de matemática para a 5ª série com respostas tornam as lições muito emocionantes.

O autor do trabalho recebeu um diploma do vencedor do II grau

"O assunto da matemática é tão sério que é útil não perder a chance, torná-la um pouco divertida"

B. Pascal

Quando nos encontramos pela primeira vez em uma aula de matemática, a professora prometeu adivinhar a data de nascimento de cada aluno de nossa turma se realizarmos rápida e corretamente as operações aritméticas que ela oferece. Primeiro, tivemos que multiplicar nosso aniversário por 2, adicionar 5 ao número resultante, multiplicar o resultado por 50 e, finalmente, adicionar o mês de nosso nascimento. Depois que ligamos para o número recebido da professora, ela, como prometido, adivinhou a data de nosso nascimento e só se enganou quando nós mesmos fomos culpados pelos cálculos errados. Eu realmente gostei desse truque. Também me perguntei o que está no centro desse foco. Foi então que decidi que definitivamente iria investigar a questão dos truques matemáticos, descobrir seus segredos, fazer uma seleção de truques e surpreender e divertir meus amigos e conhecidos, demonstrando truques matemáticos nas aulas de matemática, nas atividades extracurriculares e até nas férias em casa.

Nas fontes da Internet, li que os truques matemáticos não recebem muita atenção dos matemáticos ou dos mágicos. Os primeiros os consideram divertidos simples, os segundos - muito chatos.

Mas, na minha opinião, esse não é o caso. Os truques matemáticos têm um significado profundo.

Truques matemáticos são experimentos baseados no conhecimento matemático, nas propriedades de figuras e números, condenados de forma extravagante. Entender a essência de um experimento é entender até uma regularidade matemática pequena, mas muito importante.

A capacidade de uma pessoa adivinhar os números concebidos por outros parece surpreendente para os não iniciados. Mas se aprendermos os segredos dos truques, não apenas podemos mostrá-los, mas também apresentar nossos novos truques. E o segredo do foco se torna claro quando registramos as ações propostas na forma de uma expressão matemática, transformando o que temos no segredo da adivinhação.

No meu trabalho, quero provar que os truques matemáticos ajudam a desenvolver memória, engenhosidade, capacidade de pensar logicamente, melhorar as habilidades de contagem oral e, finalmente, simplesmente aumentar o interesse dos alunos por matemática, o que deve melhorar a qualidade de seus conhecimentos.

Objetivo do trabalho: explorar truques de matemática.

Tarefas:

Estude a literatura sobre o tema em estudo.

Demonstre alguns truques.

Explique-os em termos de matemática.

Atrair colegas de classe para a matemática.

Assunto da pesquisa: truques de matemática

Objeto de estudo: "Segredos" de truques matemáticos

Métodos de pesquisa: estudo e análise de literatura sobre matemática divertida, modelagem independente de truques matemáticos.

Relevância prática: o material pode ser usado em aulas de matemática e extracurriculares, noites matemáticas e feriados, ao realizar competições matemáticas.

Capítulo 1. A história do surgimento de truques matemáticos.

Focus - um truque habilidoso baseado em ilusão de ótica, atenção com a ajuda de uma agilidade e rapidez na recepção, movimento (dicionário de Ozhegov)

A história dos truques matemáticos.

O primeiro documento que menciona a arte da ilusão é o papiro egípcio antigo. Ele contém tradições relacionadas a 2900 aC, a época do reinado do Faraó Quéops.

Inicialmente, mágicos e feiticeiros usavam truques. Os sacerdotes da Babilônia e do Egito criaram um grande número de truques únicos com a ajuda de excelentes conhecimentos de matemática, física, astronomia e química. A lista de milagres realizados pelos padres pode incluir: trovões, relâmpagos, portas dos próprios templos abrindo de repente, estátuas de deuses surgindo do subsolo, soando instrumentos musicais, voz.

Na antiga Hellas, o desenvolvimento harmonioso da personalidade não era concebido sem jogos. E os jogos dos antigos não eram apenas esportes. Nossos ancestrais sabiam que xadrez e damas, quebra-cabeças e enigmas não eram estranhos para eles. Tais jogos em todos os momentos não foram alienados por cientistas, pensadores e educadores. Eles os criaram. Desde a antiguidade, são conhecidos os quebra-cabeças de Pitágoras e Arquimedes, o comandante naval russo S.O. Makarov e o americano S. Loyd.

A primeira menção de truques matemáticos que encontramos no livro do matemático russo Leonty Filippovich Magnitsky, publicado em 1703. Todos conhecemos o grande poeta russo M.Yu. Lermontov, mas nem todo mundo sabe que ele era um grande amante da matemática, especialmente ele era atraído por truques matemáticos, que ele conhecia muitos, e alguns deles ele se inventou.

O enorme valor cognitivo e educacional dos jogos intelectuais foi repetidamente apontado por K.D. Ushinsky, A.S. Makarenko, A.V. Lunacharsky. Entre aqueles que gostavam deles estavam K.E. Tsiolkovsky, K.S. Stanislavsky, I.G. Erenburg e muitas outras pessoas proeminentes.

Separadamente, gostaria de mencionar o matemático americano, mágico, jornalista, escritor e popularizador da ciência Martin Gardner.

Ele nasceu em 21 de outubro de 1914. Ele se formou no Departamento de Matemática da Universidade de Chicago. Fundador (meados dos anos 50), autor e apresentador (até 1983) do título "Jogos Matemáticos" da revista "Scientific American" ("No Mundo das Ciências"). Gardner interpreta entretenimento como sinônimo de fascinante, interessante em cognição, mas alheio ao entretenimento ocioso. Entre as obras de Gardner, há ensaios filosóficos, ensaios sobre a história da matemática, truques matemáticos e "quadrinhos", esboços populares de ciências, histórias de ficção científica, tarefas de raciocínio rápido.

Os artigos e livros de Gardner sobre matemática divertida são particularmente populares. Em nosso país, sete livros de Martin Gardner foram publicados, que cativam o leitor e incentivam a pesquisa independente. O estilo "Gardner" é caracterizado pela clareza, brilho e persuasão da apresentação, brilho e paradoxo do pensamento, novidade e profundidade das idéias científicas.

Entre nossos compatriotas, gostaria de nomear Y. I. Perelman. Yakov Isidorovich Perelman não fez nenhuma descoberta científica, não inventou nada no campo da tecnologia. Ele não tinha nenhuma graduação e graduação acadêmica. Mas ele foi dedicado à ciência e, durante quarenta e três anos, trouxe às pessoas a alegria de se comunicar com a ciência. É com seus livros que a jornada começa no fascinante mundo da matemática, física, astronomia. E foram seus livros que me ajudaram a escrever este trabalho. Ignatiev E.I., Kordemsky B.A. fez uma enorme contribuição para a popularização da matemática. e muitos outros cientistas russos, educadores, metodologistas.

Os truques matemáticos são interessantes precisamente porque cada truque é baseado em leis matemáticas. Seu significado é adivinhar os números concebidos pelo público. Milhões de pessoas em todas as partes do mundo gostam de truques matemáticos. E isso não é surpreendente. A "ginástica da mente" é útil em qualquer idade. E truques treinam a memória, aprimoram a perspicácia, desenvolvem perseverança, a capacidade de pensar logicamente, analisar e comparar.

Capítulo 2. Truques de Matemática

Foco “Adivinhe o número concebido.”

Peça a qualquer aluno que pense em um número.

Em seguida, o aluno deve multiplicar esse número por 2, adicionar 8 ao resultado,

divida o resultado por 2

e tire o número pretendido.

Como resultado, o mágico chama ousadamente o número 4.

A resposta para o truque:

O espectador concebeu o número 7

1) 7●2 = 14 2) 14 + 8 = 22 3) 22/2 = 11 4) 11 – 7 = 4

O número X é adivinhado.

2) X ● 2 2) X ● 2 + 8 3) (X ● 2 + 8) / 2 4) (X ● 2 + 8) / 2 - X = X + 4 - X = 4

Temos 4, independentemente do número originalmente solicitado

Focalize “Mesa Mágica”

Você vê uma tabela na qual os números de 1 a 31 são escritos de maneira especial em cinco colunas.

Convido os presentes a pensar em qualquer número dessa tabela e indicar em quais colunas da tabela esse número está localizado.

Ah, que aritmética divertida!

Na lição, as crianças podem falar brevemente sobre as biografias dos fundadores da aritmética em Hellas. Por exemplo, sobre Pitágoras, Euclides, Arquimedes. Explique que eles marcaram números com letras. Pergunte às crianças que criaram os números modernos que usamos. Isso eles devem lembrar das lições aprendidas na história. Diga por que e por quem o zero foi inventado.

Adicionar vários dígitos é um novo foco

Esta é uma competição na contagem de velocidade. Deixe a classe inteira observar com curiosidade as anotações no quadro.

Um aluno escreverá vários números de três dígitos. Suponha 538, 784, 296, 429.

O segundo, que conhece o segredo, adiciona rapidamente a sua própria série de números: 461, 215, 703, 570. Nele, cada número complementa o número do oponente a 9. Essa série adiciona instantaneamente a fórmula x * (10 ʸ - 1), onde x é o número escrito números, y é o número de dígitos de cada número. Isso é 4 * (10³ - 1) = 3 996.

Como a matemática se torna favorita

Os entretenimentos matemáticos não muito complicados que surpreendem a imaginação de não apenas os colegas no quintal, mas também de pais que não realizam tarefas divertidas em aritmética há muito tempo, o deixarão interessado em quebra-cabeças matemáticos. E então comece a procurar e ler livros de Ya.I. Perelman, o maior mágico que pode mostrar coisas complexas como uma história de detetive com uma sequência. Esses livros que eu quero reler constantemente, são escritos de maneira animada, divertida e interessante. Por exemplo, ele tem uma história chamada "Bargain". Um velho procurou o milionário rico e ganancioso e sugeriu que todos os dias durante um mês ele traria mil rublos e que, por sua vez, pagaria por isso. No primeiro dia, 1 copeque, no segundo o dobro - 2 copeque, no terceiro dia - 4. Portanto, todos os dias o valor do pagamento por mil rublos dobrará. "É ótimo, eu concordo", exclamou o homem rico. Tudo correu bem para ele por duas semanas, e então ele começou a perceber que, por mil rublos, ele paga muito mais. Não vamos recontar a história toda com dinheiro. Vamos apenas dizer uma coisa.

Quinto foco

Ele é simples e divertido. Deixe os dois da classe irem para o quadro. Um, sabendo o resultado com antecedência, declarará: "Não importa o que você faça, independentemente do número que escolher, você terá apenas cinco respostas sob minha liderança". Todos ficarão surpresos, mas monitorarão cuidadosamente as ações no quadro. Quem não conhece o segredo escreverá qualquer número, mesmo que seja muito longo. Isso só será mais difícil para ele. Suponha que ele escreveu duzentos e vinte e um. Agora é necessário adicionar o número a seguir, ou seja, duzentos e vinte e dois. Eles devem ser adicionados e a soma será quatrocentos e quarenta e três. Para adicionar mais nove. Ficou quatrocentos e cinquenta e dois. Em seguida, deve ser dividido em dois. Do quociente, que é o número duzentos e vinte e seis, é necessário subtrair o primeiro número, duzentos e vinte e um. A resposta é cinco, como prometido. Aqui está o que parece:

Você está curioso? Então vamos continuar!

Adivinhe o número riscado

Deixe alguém pensar em um número, por exemplo, 256. Ele deve adicionar todos os números no número. Acontecerá 13. Do número planejado deve ser subtraído o valor recebido: 256-13 = 243. Nessa diferença, cruze qualquer número e relate os demais. Por exemplo, riscamos quatro e você falou imediatamente sobre isso. Todo mundo está surpreso.

Como isso é feito? Você foi informado dos números dois e três. Estamos à procura de um número que, no total com os relatados, dê o número mais próximo divisível por nove, sem nenhum resto - neste caso quatro (2 + 3 + 4 = 9). Então, nós temos o número quatro riscado.

Por que isso aconteceu? Porque se você subtrair a soma de seus dígitos de um número, certamente obterá um número divisível por nove, ou seja, um cuja soma de dígitos seja nove.

Mostramos este exemplo em números de três dígitos. Número concebido setecentos e trinta e oito. A soma de seus números é dezoito. 738-18 = 720. Tachado sete. Dois empilhados e zero. Falta sete ao número mais próximo, divisível por nove. A resposta está certa: sete.

Truque favorito

Multiplicar um número de dois ou três dígitos por onze é um truque notavelmente fácil, útil e bonito.

Nossa tarefa é multiplicar quarenta e cinco por onze na mente. Basta adicionar os dois números, quatro e cinco, e então a soma deles, nove, colocar entre quatro e cinco. Temos a resposta correta: 495. Verifique esse foco matemático na calculadora.

Para um número de três dígitos, damos um exemplo. Pegue o número 214. Ele deve ser multiplicado por onze. A resposta começará com o primeiro dígito e terminará com o último. E o que há no meio? Deveria ser assim. Adicione o primeiro dígito ao segundo (2 + 1 = 3) e o segundo ao terceiro (1 + 4 = 5), organize-os na seguinte sequência 2354. Esta é a resposta. Recalcule na calculadora usando outros números.

Agora você conhece os truques matemáticos simples e seus segredos.

O conteúdo desse foco matemático.

Anuncie à platéia que você pode adivinhar o aniversário de qualquer estranho sentado no corredor.

  • Ligue para alguém e ofereça-lhe para multiplicar até o segundo dia de seu aniversário
  • Em seguida, deixe o espectador somar o trabalho resultante e o número 5,
  • Agora, deixe ele multiplicar por 50 o valor recebido.
  • Para este resultado, é necessário adicionar o número do mês de nascimento (7 de julho - 7 de janeiro - 1)
  • nomeie o número resultante em voz alta.

Depois de um segundo, você nomeia o dia e o mês de nascimento do visualizador.

Concentre o conteúdo.

  • Peça a qualquer espectador que pense em um número,
  • depois desse número, ele deve multiplicar por 2,
  • adicione ao resultado 8,
  • divida o resultado por 2 e
  • subtrair o número pretendido.

Como resultado, você corajosamente chama o número 4.

O segredo do foco.

Por exemplo, o espectador concebeu o número 7. 7x2 = 14 14+ 8 = 22 22: 2 = 11 11-7 = 4

Aniversário adivinhado

O conteúdo desse foco matemático.

Anuncie à platéia que você pode adivinhar o aniversário de qualquer estranho sentado no corredor.

  • Вызовите любого желающего и предложите ему умножить на 2 число дня своего рождения
  • Затем пусть зритель сложит получившееся произведение и число 5,
  • теперь пусть умножит на 50 полученную сумму.
  • К этому результату необходимо прибавить номер месяца рождения (июль — 7, январь — 1)
  • вслух назвать полученное число.

Через секунду вы называете день и месяц рождения зрителя.

Секрет этого математического фокуса.

Tudo é muito simples. В уме от того числа, которое назвал зритель, отнимите 250.

У вас должно выйти трехзначное или четырехзначное число. Первая и вторая цифры — день рождения, две последние — месяц.

Truque de adivinhação de números

Para esse foco matemático, você precisará de:

  • folhas de papel pré-preparadas (pelo número de espectadores),
  • lápis ou canetas (de acordo com o número de espectadores),
  • calculadoras.

Concentre o conteúdo.

Apresente-se ao público como um grande matemático, um treinador de números, lendo os pensamentos de outras pessoas. Peça à platéia que pense em um número. Você pode fazer absolutamente qualquer pergunta, por exemplo: quantos dias por semana você gostaria de andar de bicicleta, comer sêmola, não ir à escola, correr por poças. A questão toda não está na questão, mas no número concebido pelo público.

Distribua pedaços de papel e canetas para o público e dê à tarefa uma resposta por escrito à sua pergunta. Deixe todo mundo escrever quantos dias por semana ele gostaria de comer cenoura.

Agora deixe que todos multipliquem esse número por 2, depois adicione 5 ao número resultante de cenouras e depois multiplique esse valor por 50. Agora, todos façam o seguinte: se já era aniversário este ano, adicione 1.750, se não, 1.749. Agora todos devem subtrair seu ano de nascimento desse número e adicionar 7 a esse número.

O segredo do foco.

Por exemplo, o espectador concebeu o número 7. 7x2 = 14 14+ 8 = 22 22: 2 = 11 11-7 = 4

Aniversário adivinhado

O conteúdo desse foco matemático.

Anuncie à platéia que você pode adivinhar o aniversário de qualquer estranho sentado no corredor.

  • Ligue para alguém e ofereça-lhe para multiplicar até o segundo dia de seu aniversário
  • Em seguida, deixe o espectador somar o trabalho resultante e o número 5,
  • Agora, deixe ele multiplicar por 50 o valor recebido.
  • Para este resultado, é necessário adicionar o número do mês de nascimento (7 de julho - 7 de janeiro - 1)
  • nomeie o número resultante em voz alta.

Depois de um segundo, você nomeia o dia e o mês de nascimento do visualizador.

O segredo desse truque matemático.

Tudo é muito simples. Na mente, subtraia 250 do número que o espectador ligou.

Você deve obter um número de três ou quatro dígitos. O primeiro e o segundo dígitos são o aniversário, os dois últimos são o mês.

Truque de adivinhação de números

Para esse foco matemático, você precisará de:

  • folhas de papel pré-preparadas (pelo número de espectadores),
  • lápis ou canetas (de acordo com o número de espectadores),
  • calculadoras.

Concentre o conteúdo.

Apresente-se ao público como um grande matemático, um treinador de números, lendo os pensamentos de outras pessoas. Peça à platéia que pense em um número. Você pode fazer absolutamente qualquer pergunta, por exemplo: quantos dias por semana você gostaria de andar de bicicleta, comer sêmola, não ir à escola, correr por poças. A questão toda não está na questão, mas no número concebido pelo público.

Distribua pedaços de papel e canetas para o público e dê à tarefa uma resposta por escrito à sua pergunta. Deixe todo mundo escrever quantos dias por semana ele gostaria de comer cenoura.

Agora deixe que todos multipliquem esse número por 2, depois adicione 5 ao número resultante de cenouras e depois multiplique esse valor por 50. Agora, todos façam o seguinte: se já era aniversário este ano, adicione 1.750, se não, 1.749. Agora todos devem subtrair seu ano de nascimento desse número e adicionar 7 a esse número.

O resultado estimado dos cálculos matemáticos

Você precisará de: folhas de papel pré-preparadas, lápis ou canetas, calculadoras.

Concentre o conteúdo.

Convide os espectadores a pensar em um número de três dígitos e anotá-lo no papel. Ao fazer um número, uma condição deve ser atendida: o número de centenas não deve ser igual ao número de unidades e não deve ser um menos ou mais que ele. Se você ainda estiver confuso em centenas e unidades, em primeiro lugar, em números de três dígitos, haverá centenas, nas segundas dezenas, nas terceiras unidades (por exemplo, o número 531 serve).

  • Agora, o público deve entregar o número concebido, ou seja, escreva os números na ordem inversa (135).
  • Então o público deve pegar esses dois números e subtrair o menor do maior (531 - 135).
  • A diferença resultante novamente precisa ser virada (396, 693) e adicione esses dois números (396 + 693).
  • Então, um dos espectadores deve adicionar 100 ao valor recebido, o segundo - 200, o terceiro - 300, etc.
  • Agora você pode adivinhar o que aconteceu com cada visualizador, mas desde que adicione 1 089 ao seu último número.O primeiro visualizador, que adicionou 100, receberá 1 189, o segundo - 1 289, o terceiro - 1 389.
  • Agora peça a qualquer um dos espectadores que nomeie a figura resultante.
  • Você deve obter um número de dois ou três dígitos. O primeiro dígito é o número de cenouras, o resto é a idade da pessoa. O segredo do foco. Não importa o quanto eles adicionem ou tirem, todos esses são truques de álgebra. Somente seus espectadores não sabem disso, todos truque secreto nos números que você os adiciona, subtrai, divide.
  • Aqui está como fica. Por exemplo, você faz 2 dias por semana para comer cenouras.
  • Agora multiplique 2 por 2, você obtém 4.
  • Em seguida, adicione 4 a 4, é 9, depois 9 vezes 50, é 450.

Digamos que seu aniversário seja 18 de julho de 1997. Por exemplo, agora é mês de setembro e seu aniversário já passou.

  • Então, adicione o número 1 750 a 450 e você terá 2.200.
  • Agora subtraia o ano de nascimento de 1997 do número 2.200, você recebe 203, adicione 7 a esse número.
  • O resultado é 210 (2 dias e 10 anos).

No segundo caso, subtraia 1.997 do número 2.199, obtenha o número 202, adicione 7, obtenha 209. Portanto, são compensados ​​2 dias de cenouras e 9 anos de mistério.

Dica: antes de fazer esse truque matemático, distribua as calculadoras para o público, para que não cometer erros nos cálculos e, por si mesmo, anote a ordem das operações com números no cartão pela primeira vez: o que multiplicar, o que adicionar e o que subtrair.

O segredo do foco.

Para descobrir o que aconteceu, você não precisa saber o número planejado. O principal é adicionar ao número 1 089 esse número (100, 200, 300, 400.), que eles adicionaram no final. Para não confundir quem aconteceu, no final do foco, você pode distribuir cartões com os números 100, 200, 300 e pedir que eles os guardem enquanto adivinha o resultado final.

Você precisará de: folhas de papel pré-preparadas (de acordo com o número de espectadores), lápis ou canetas, calculadoras.

O conteúdo do foco matemático.

  • Convide seus espectadores a pensar em um número de dois dígitos.
  • Agora, multiplique o número de dezenas por 2,
  • adicione o número 5 a este trabalho,
  • multiplique esse valor por 5,
  • ao produto resultante serão adicionados 10 e o número de unidades desse número que foi concebido.

Deixe qualquer espectador dizer o que fez. Subtraia o número 35 do resultado (é melhor fazer isso na mente ou na calculadora, sem dedicar o público às suas ações) e você pode nomear o número concebido pelo público.

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