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Tutor - quem é, que tipo de nova posição

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Para a Rússia, o ensino é um tipo fundamentalmente novo de pedagogia. Embora existam muitas áreas em que ele encontra seu exemplo: trabalho social com famílias problemáticas, jardins de infância, escolas, faculdades e universidades, educação inclusiva e ensino a distância.

A tutoria na educação significa a individualização máxima do processo educacional. Como isso difere de uma abordagem individual? O fato de uma abordagem individual ser uma prática maravilhosa quando um professor ou educador encontra uma abordagem especial para cada ala. Suponha que alguma ação matemática não seja dada ao aluno e o professor encontre uma nova maneira de explicar. E os especialistas chamam a individualização de trabalho quando a criança recebe conhecimentos e habilidades, com base em seus próprios interesses.

Se um professor tradicional pode desistir de um aluno negligente em frustração, um tutor e um tutor podem encontrar nesse aluno uma rota individual para dominar o conhecimento. Ele o ajuda a formar seus interesses educacionais e, no final, a apalpar sua vocação.

Segundo os especialistas, o professor trabalha com respostas e o tutor com perguntas. Esta é uma habilidade especial.

Na Europa e nos EUA, um sistema em que todos estudam de acordo com seu próprio algoritmo é amplamente utilizado nas universidades. Esse, por exemplo, é o sistema da Universidade de Cambridge (Inglaterra). Na Rússia, também encontrou aplicação - principalmente nas escolas. Embora por enquanto pareça um experimento, porque praticamente não há graduados. As universidades pedagógicas começaram a prepará-las recentemente.

Crianças "especiais"

Em alguns casos, a presença de um tutor perto da criança é vital. Isto diz respeito principalmente a escolas e jardins de infância inclusivos. A palavra “inclusivo” aplicada ao jardim de infância e à escola significa que elas são visitadas não apenas por crianças praticamente saudáveis, mas também por aquelas que exigem condições especiais. São crianças com as chamadas deficiências (HIA).

Se uma criança não vê ou ouve bem, se é difícil caminhar devido a um trauma ou paralisia cerebral, se ela tem problemas de fala ou tem problemas intelectuais visíveis, pode estudar entre colegas comuns que não têm esses problemas. Mas, para isso, ele precisa da ajuda de um tutor-educador. Outro nome é o professor acompanhante.

Primeiro, a criança precisa de ajuda física. O tutor ajuda a criança com paralisia cerebral a se movimentar, para surdos ou com deficiência auditiva - a absorver informações usando equipamentos especiais ou linguagem de sinais, etc. Mas o tutor não é uma babá. Seu trabalho não se limita a cada minuto de serviço. Ele se comunica com sua ala o quanto for realmente necessário e, portanto, pode cuidar de várias crianças na sala de aula ao mesmo tempo. Às vezes, é necessário apoio constante, às vezes - de tempos em tempos, em certas lições e aulas. A principal tarefa desse professor é apoiar o desejo de independência da criança, para que no futuro ele possa viver uma vida comum entre seus colegas.

O tutor ajuda a ala a estabelecer contato com outras crianças. E para crianças saudáveis, ele mostra por seu próprio exemplo como se relacionar com pessoas com deficiência, como e como ajudá-las.

O tutor também realiza aulas adicionais com suas enfermarias, coordena o trabalho de todos os especialistas do grupo de acompanhantes - fonoaudiólogos, psicólogos, defectologistas, instrutores de exercícios.

Se tudo estiver organizado corretamente, o estudo conjunto de crianças saudáveis ​​e "especiais" será benéfico para ambos. Crianças saudáveis ​​se acostumam a não se esconder dos problemas de outras pessoas e, no futuro, não terão barreiras ao lidar com pessoas com deficiência. Consequentemente, as crianças com deficiência crescem como cidadãos de pleno direito, prontos para construir suas vidas de forma independente entre as pessoas. Afinal, a Rússia deve algum dia se tornar um país de oportunidades iguais, confortável para a vida toda, onde as relações entre os cidadãos se baseiam na bondade e na confiança. E enquanto as pessoas "comuns" e "especiais" estiverem se escondendo, isso não acontecerá.

Hoje, no início da segunda década do século XXI, a Rússia está ficando para trás do mundo civilizado.

Existem poucos tutores qualificados, educadores sociais treinados, educadores e até pais de crianças com deficiência que trabalham como professores acompanhantes nas escolas. Assim como os voluntários - estudantes, estudantes do ensino médio - que não confiam em nenhum benefício para si mesmos, mas simplesmente querem ajudar ou aprender algo novo. Mas a mãe como tutor é um risco de custódia excessiva, que inibe o desenvolvimento do bebê. E o voluntário também é um voluntário que não pode dedicar todo o seu tempo a essa nobre causa. Além disso, o papel dos voluntários geralmente se resume ao fato de fornecer assistência física e ajuda (o que também é muito importante) na comunicação com os colegas de classe. E aqui não estamos falando de assistência pedagógica profissional.

Portanto, a necessidade de tutores profissionais é óbvia. E com o tempo, ele só vai crescer.

Quem é um tutor

Um tutor é um especialista na área da educação, acompanhando uma criança em idade pré-escolar, estudante ou estudante no caminho do desenvolvimento individual. O tutor participa da preparação de um programa individual para a educação e desenvolvimento de uma criança, adolescente, jovem. E, em seguida, ajuda o aluno a percorrer o caminho pretendido. Programas de treinamento individual e apoio pessoal estão em demanda em todas as instituições de ensino, mas o ensino é muito procurado em instituições onde crianças com necessidades especiais são treinadas.

O tutor não apenas leva a criança ao longo do caminho pretendido, mas também o ajuda a planejar suas atividades educacionais por conta própria. O objetivo da tutoria é a formação da habilidade de auto-educação e auto-desenvolvimento. Em interação com um tutor, o cliente aprende a planejar atividades de forma independente, a construir um caminho individual, de acordo com interesses, habilidades e necessidades pessoais.

O trabalho do tutor é muito popular em crises, estágios transitórios na vida de um aluno ou aluno:

  • mudança de escola
  • orientação profissional
  • admissão na primeira série,
  • graduação
  • admissão em uma escola ou universidade técnica,
  • emprego
  • problemas com a assimilação do programa, perda de motivação interna, incerteza nos desejos,
  • idade de transição e outras crises, durante as quais o próprio aluno não entende o que está acontecendo com ele.

O tutor não é professor nem psicólogo, mas absorveu as características de ambas as profissões. No entanto, relacionam a especialidade à esfera pedagógica. Em essência, o ensino é como treinar. Em ambos os casos, o cliente (aluno) é incentivado a compreender, autoconhecimento, divulgação e uso eficiente dos recursos internos para atingir seus objetivos.

As aulas ampliam os horizontes do cliente, contribuem para a auto-realização. Graças ao trabalho com um tutor, os clientes se ouvem, se entendem, seguem suas necessidades e desejos.

Tutor e pais

Os tutores trabalham não apenas em instituições educacionais públicas e privadas. Eles estão envolvidos em atividades individuais, mas a demanda por serviços privados ainda é baixa. Os pais ainda estão cautelosos com a nova posição. Inércia e conservadorismo interferem no uso dos serviços de um tutor, e os pais nem sempre entendem a complexidade do ambiente educacional da criança.

Enquanto isso, uma abordagem individual e levando em consideração as características psicológicas individuais da criança são os princípios básicos da educação. Todas as crianças precisam de um programa de desenvolvimento e socialização individual, não apenas de alunos especiais. E os pais começam a entender isso, a demanda por tutores está em constante crescimento. O valor de um ambiente de aprendizado individual, selecionado e estruturado de maneira ideal é gradualmente reconhecido não apenas por especialistas, mas também pelos pais.

Tarefas do tutor

Um tutor atua como intermediário entre uma pessoa e uma instituição educacional, um ambiente educacional.

  • ajude o aluno a aprender suas próprias características, personalidade,
  • ajudar uma pessoa a provar a si mesma
  • ensinar escolha informada e responsabilidade por ações, resultados de escolha,
  • ajudar o aluno a determinar as metas, interesses e sua implementação,
  • ajude o cliente a encontrar o equilíbrio e a harmonia do indivíduo com o mundo exterior,
  • contar aos pais sobre as características da criança e as especificidades do ambiente educacional que mais lhe convém.

O tutor analisa o que é interessante para o cliente e o que não é, o que é fácil e o que é muito difícil. Com base em suas observações, ele discretamente leva o cliente a uma escolha independente. Além disso, o tutor organiza reuniões com especialistas importantes, úteis e interessantes para o cliente. Juntamente com o cliente, faz mapas mentais, colagens, tabelas, diagramas, planos, etc.

Um tutor geralmente trabalha com crianças em idade escolar, mas pode acompanhar pessoas de todas as idades. Jardim de infância, escola, faculdade, universidade, reciclagem profissional, reciclagem - em tudo isso, o tutor pode participar.

Princípios de tutoria

Um tutor trabalha não tanto com a própria criança como com seu ambiente educacional. Deve ser:

  • Variável em termos de resolução de problemas, aprovação em um exame, organização de atividades, mas, ao mesmo tempo, cada opção deve estar próxima do aluno. No entanto, a escolha é dele.
  • Gratuito: sem regras, conselhos, requisitos e instruções. O direito de escolha anterior assume automaticamente o método de "tentativa e erro" - o próprio aluno decide quais meios e resultados lhe convêm.
  • Extensivo: o aluno deve ver o maior número possível de características do mundo, opções de reações e comportamento humano. Ele deve saber que todas as pessoas são únicas e o mundo é muito diverso.
  • Aberto. Com isso, entende-se o feedback dos alunos, concentrando-se em suas sugestões, interesses e desejos.
  • Discretamente provocador. Através da introspecção e da escolha constante, o aluno deve determinar o que está mais próximo dele.

Nos ombros do tutor está o envolvimento da criança no processo educacional, a estimulação da motivação e o interesse em aprender. Ele deve estar interessado nos alunos, retornar às aulas, motivar novamente o aluno a realizar as tarefas de casa e as aulas. E para isso, você precisa estudar cuidadosamente as características psicológicas da criança. Com base nas observações, a análise de conversas, cria um ambiente que não apenas desperta interesse, mas também revela a criança, mostra o que ela mesma não sabia.

O tutor monitora a atividade do aluno, orienta e apoia. Graças ao trabalho do tutor, o caos educacional de um determinado cliente está gradualmente se transformando em ordem. O aluno entende o que ele precisa da educação, como e onde conseguir isso. Ele se torna um participante independente e ativo em sua vida e sociedade.

Os resultados da tutoria também incluem a capacidade do cliente de cuidar de si. O que isso significa: assumir responsabilidade, autodeterminação, tomar iniciativa. E isso é verdade não apenas para o trabalho individual, mas também para as atividades da equipe. A criança entende o que exatamente ele deve fazer pela vitória da equipe, qual é sua força e singularidade, como investir mais corretamente na causa comum para alcançar um objetivo coletivo. O entendimento de uma pessoa sobre suas fraquezas e pontos fortes, a capacidade de usá-la efetivamente para alcançar objetivos de vida é o principal resultado da tutoria.

Da Inglaterra para a Rússia

Há cinco anos, a Agência de Iniciativas Estratégicas e a Escola de Administração de Moscou Skolkovo apresentaram o Atlas de Novas Profissões. Segundo os desenvolvedores, até 2030, várias novas especialidades devem aparecer em vários campos de atividade. Educação não é exceção. Até 2020, profissões como gamemaker, mentor de startups, instrutor de fitness mental, tutor e várias outras devem aparecer (ou seja, isso está acontecendo aqui e agora). No âmbito do atlas, o tutor recebe a seguinte definição: “um professor que acompanha o desenvolvimento individual dos alunos nas disciplinas que formam o programa educacional, desenvolve tarefas individuais, recomenda uma trajetória de carreira”. Um especialista deve possuir as seguintes habilidades e habilidades super profissionais: foco no cliente, trabalho com pessoas, gerenciamento de projetos, comunicação intersetorial, pensamento sistêmico.

O ensino deve seu nascimento aos britânicos primos. No século XIV, os estudantes de Oxford e Cambridge receberam um mentor individual, guia, tutor. Essas pessoas foram chamadas para desempenhar o papel de terceiros, entre professores e alunos. Foram os tutores que ajudaram no desenvolvimento de um programa de treinamento individual para estudantes de universidades europeias, a fim de obter as informações mais úteis para eles e a oportunidade de passar em todos os exames necessários no futuro.

Em nosso país, a posição de tutor apareceu muito mais tarde. É oficialmente aprovado por ordens do Ministério da Saúde e Desenvolvimento Social da Federação Russa de 5 de maio de 2008, nº 216n e nº 217n. Os deveres e habilidades exigidos para os tutores, com exceção dos especialistas que trabalham no campo da educação profissional superior e adicional, estão prescritos na Ordem no 761n, de 26 de agosto de 2010, “Um Guia Unificado de Qualificação para as Posições de Líderes, Especialistas e Empregados”.

Os requisitos que se aplicam a eles:

  • formação profissional superior no campo da formação "Educação e Pedagogia",
  • experiência no ensino há pelo menos 2 anos.

  • organizar o processo de trabalho individual com os alunos na identificação, formação e desenvolvimento de seus interesses cognitivos,
  • organizar apoio pessoal no espaço educacional do treinamento pré-perfil e treinamento de perfil,
  • coordenar a busca de informações pelos alunos para auto-educação,
  • acompanhar o processo de formação de sua personalidade (para ajudar a entender sucessos, fracassos, formular uma ordem pessoal para o processo de aprendizagem, estabelecer metas para o futuro).

Ponto de vista

Nós nos voltamos para um tutor profissional com vasta experiência, Natalia Petropavlovskaya, para aprender o máximo possível sobre essa profissão do futuro.

Diga, que trabalho o tutor faz?

Um tutor é um professor que acompanha o desenvolvimento e a implementação de programas educacionais individuais. Sua atividade é discutir sua solicitação educacional com uma pessoa (isso pode ser uma escassez, por exemplo: "Quero me preparar para o exame de física" ou uma situação problemática: "Não consigo decidir para onde ir depois da 9ª série") e ajudar selecione os recursos necessários (cursos, escolas intensivas, fontes de informação etc.). Assim, uma pessoa tem seu próprio conjunto de práticas que resolvem sua solicitação educacional pessoal. É o que chamamos de programa educacional individual. Ao compilar e depois realizar seu programa (e não proposto, por exemplo, por um professor para toda a turma), uma pessoa ganha experiência de auto-educação, aprende a selecionar recursos, a escolher os melhores deles.

Que qualidades uma pessoa que decide seguir esse caminho tem?

Se uma pessoa decidiu se tornar um tutor, então a experiência de auto-educação, o desejo de se desenvolver, de navegar no que está acontecendo na educação é obrigatória. O segundo, é claro, é a capacidade de interagir com as pessoas, sociabilidade, tolerância. Também importantes são as habilidades organizacionais, a atividade. O tutor geralmente precisa não apenas discutir o movimento educacional com o tutor, mas também organizar vários eventos e atrair outros especialistas.

Existem características específicas do trabalho dos tutores que prestam assistência a crianças em idade pré-escolar, crianças em idade escolar ou estudantes?

Especificidade, é claro, é. Isto é principalmente devido a características relacionadas à idade, com o nível de independência do tutor. Se eles são crianças em idade pré-escolar, o tutor, por exemplo, pode colocar mais ênfase na organização do espaço para a criança, na interação com os pais como principais clientes da educação, na discussão de características individuais, nos interesses da criança com eles e na seleção de vários recursos (programas, centros, eventos) . Para as crianças em idade escolar, o tutor organiza o apoio a interesses cognitivos, inclui crianças em atividades de projeto e pesquisa, discute com os adolescentes a imagem do futuro e as opções para a educação após a escola. No caso dos estudantes, isso é apoio no ensino profissional: que tipo de profissional eu quero ser? O que eu preciso para isso? Que práticas eu preciso para me tornar assim?

Qual foi o seu caminho para o ensino: educação, experiência profissional antes desse tipo de atividade?

Meu caminho começou como estudante. No corpo docente do ensino fundamental, tínhamos uma prática em que nós, estudantes seniores, acompanhamos os calouros, os ajudávamos a navegar pelo espaço educacional da universidade. Depois de me formar na universidade pedagógica de Krasnoyarsk, fui trabalhar em educação adicional para crianças, bem como no centro regional de orientação profissional. Идеи тьюторства помогли мне начать практику работы с подростками в роли педагога и педагога-психолога. Затем я параллельно закончила магистратуру «Тьюторство в сфере образования» при МПГУ (руководитель – Ковалева Татьяна Михайловна) и в скором времени начала свою частную практику в качестве тьютора.

Нужны ли такие специалисты России в общем и каждому учебному заведению в частности?

Конечно. Um tutor é uma posição que permite criar um espaço educacional aberto, variado e interessante. Na minha opinião, cada pessoa precisa de seu próprio programa educacional individual: no jardim de infância, escola, faculdade, universidade. O mundo em que vivemos e viveremos não oferece soluções prontas e modelos de vida. Cada um de nós tem que, de alguma forma, projetar seu próprio caminho, inclusive educacional.

O que você acha que a formação de tutoria em nosso país se deve à adoção da lei sobre educação inclusiva?

Na minha opinião, a formação de tutoria aconteceu devido ao fato de o mundo ter mudado; existem muitas ofertas educacionais nas quais você precisa navegar, escolher entre elas que atendam a interesses, preferências e recursos pessoais. Na minha opinião, a Associação Inter-regional de Tutoria teve um papel especial em sua formação. A lei sobre educação inclusiva apenas acelerou esse processo.

A tutoria é igual a coaching de uma maneira?

Explicações e coaching são práticas que ajudam as pessoas. Eles são semelhantes em métodos separados e, em última análise, visam o crescimento humano, seu desenvolvimento. Mas o conteúdo da prática é diferente. O ensino é o apoio de uma pessoa em sua educação (o que é importante para eu aprender? Quais recursos vou usar para isso?), Coaching - alcançar objetivos em uma vida profissional e pessoal.

Você trabalha como professor particular? Você conhece instituições educacionais com tutores (Moscou, região de Moscou e outras cidades russas)? Você pode citar alguns deles?

Sim, eu trabalho como professor particular. Na Rússia, todos os anos, há cada vez mais organizações, que contam com uma equipe de tutores. Aqui é Khoroshkola, a nova escola em Moscou, "Eureka Development" em Tomsk.

Para cada tutor

Um tutor é um professor, mentor, psicólogo. Esta profissão tem o mais amplo escopo de aplicação possível - jardins de infância, escolas, faculdades e universidades, educação inclusiva, educação em casa.

Não é de admirar que eles digam que o professor usa as respostas no trabalho e o tutor usa as perguntas. O ensino é o mais diferente possível da abordagem clássica da escola, onde a criança como uma unidade individual praticamente não é considerada. A abordagem para o treinamento em grupo e individual é uma enorme diferença. Um tutor pode construir uma rota individual para o desenvolvimento de novos conhecimentos, conhecendo as habilidades de uma criança em particular, com base em seus interesses. Assim, mesmo o aluno que recebeu a cruz, o especialista poderá se interessar em aprender, dar uma ideia de sua futura profissão.

De particular importância é a profissão de tutor no sistema de apoio e apoio a crianças com deficiência. Em alguns casos, esse especialista também é chamado de professor de escolta, curador, mantenedor, adaptador e professor de turma liberado. A missão dessa pessoa é a inclusão bem-sucedida de uma criança especial na sociedade escolar. E sua principal tarefa é ser um guia entre crianças com necessidades especiais e professores, pais e amigos da escola.

Embora as aulas particulares em nosso país sejam mais um experimento. Enquanto na Europa e nos EUA, um sistema construído ao longo de séculos é usado o mais amplamente possível. Se você observar as diferenças entre nossas abordagens e as abordagens estrangeiras, a diferença é claramente visível. Na Rússia, os tutores trabalham mais frequentemente em centros educacionais, escolas e jardins de infância com educação inclusiva e a distância, enquanto no exterior essa profissão é mais comum nas universidades. Infelizmente, existem muito poucos graduados em nosso país. Mas a necessidade dessa profissão do futuro é óbvia.

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Portanto, um tutor é um guia pelo mundo do conhecimento, das profissões ou de um hobby que informa quais recursos internos e externos você pode usar ou criar para que uma pessoa escolha ou mude de profissão, para desenvolver ainda mais. Na sociedade da informação, é necessário, assim como a Internet e outros meios modernos de comunicação. A diferença é que ele conecta uma pessoa consigo mesma, com a experiência dele e / ou de outras pessoas.

O tutor pode ajudar os pais do pré-escolar na escolha de um jardim de infância (Waldorf, Montessori e outros) ou no desenvolvimento de atividades, começar a ensinar a criança a se ouvir, valorizar suas próprias características, reforçar suas avaliações com ações. O tutor serve de apoio ao aluno no desejo de aprender e escolher atividades extracurriculares e escolares, ensina a formular necessidades, a valorizar sua experiência. Um tutor ajuda um aluno do ensino médio a traçar uma trajetória educacional e prática individual, ensinando-o a distinguir influências internas e externas de uma pessoa e a confirmar a auto-estima em tarefas práticas. Um tutor promove orientação vocacional, mas se concentra nas universidades e nos estudos de graduação, porque no mundo dinâmico moderno é difícil prever qual especialidade surgirá em 4-6 anos e como o tutor mudará na prática. Portanto, é mais importante imaginar todas as maneiras de ingressar em uma universidade: o exame, a olimpíada, os benefícios. O tutor ajudará na escolha de um programa de mestrado e identificará diferentes maneiras de participar - exames, concursos, conferências, subsídios. O tutor terá dificuldades quando um especialista iniciar seu caminho profissional ou alterá-lo em qualquer estágio da vida. Um tutor pode apoiar pessoas da idade da prata que estão pensando em um novo emprego ou hobby, incentivando-os a se lembrar de sonhos e habilidades não realizadas.

Quem são essas pessoas inteligentes, gentis, experientes, sutilmente sensíveis e educadas que podem se tornar tutores e servir uma pessoa específica e, como resultado, a geração mais jovem e o povo inteiro? A que tutor estamos prontos para confiar nosso destino?

De jeito nenhum. Não confiamos em nosso destino na Internet ou no Facebook. Afinal, os mesmos requisitos elevados podem ser apresentados a muitas profissões - professor, babá, motorista, presidente. Estamos acostumados apenas a outras especialidades e, às vezes, até estamos prontos para aceitar o não profissionalismo manifesto. Nós mesmos somos responsáveis ​​por nosso destino e podemos escolher quais informações precisamos em uma situação específica. Se precisarmos de um psicólogo para entender a nós mesmos, um tutor que tenha conhecimento psicológico lhe dirá opções: leia você mesmo, escolha uma metodologia, lições coletivas ou individuais. Por exemplo, para ingressar na Universidade Estadual de Moscou, você precisa da soma dos pontos de três USE e DVI - um teste interno adicional. Mas se um candidato recebe um prêmio na Olimpíada de Lomonosov, ele não faz um exame interno e recebe 100 pontos por ele. Foi exatamente o que aconteceu com meu aluno este ano. E embora tenha se subestimado bastante, ela decidiu tentar a Olimpíada, ficou em segundo lugar e entrou no departamento de orçamento da Universidade Estadual de Moscou. Outros estudantes estão apostando em um exame de 100 pontos. O tutor elimina o medo do “passo principal”, a “escolha importante”, organiza a experiência de tomar e implementar decisões, a percepção de que tudo é corrigível.

E, assim como há educação em casa, existem pais que, depois de lerem a literatura necessária, se tornarão excelentes professores para seus filhos, apresentarão seus amigos a diferentes profissões e não se afastarão da experiência do exército, por exemplo. E, assim como o mundo inteiro ficou surpreso ao descobrir a quem Steve Jobs confiou seu tratamento, haverá pessoas que se familiarizarão independentemente com o tópico e as etapas reais. Inevitavelmente, os não especialistas constroem suas próprias casas para si mesmos, dão à luz fora dos hospitais, ou seja, repelir da experiência de outra pessoa com resultados diferentes. E mesmo que o tutor nos convenha, podemos decidir não seguir um conselho específico.

Pelo contrário, a credulidade excessiva do tutor no aconselhamento do tutor pode ser avaliada como uma falha do tutor, um erro profissional. No livro de Tatyana Mikhailovna Kovaleva e seus colegas, "Profissão Tutor", afirma-se claramente que o tutor não pode trabalhar sem controle. O supervisor captura os conselhos do tutor e garante que ele ofereça uma variedade de trajetórias da situação e supere o complexo messiânico. E os critérios para o sucesso de um tutor em diferentes estágios são diferentes, mas o final, segundo Tatyana Mikhailovna, é a auto-atualização de um tutor. Um dos exemplos mais marcantes de pessoas que tive a honra de acompanhar uma certa parte de sua vida é um jovem que foi injustamente registrado no quarto das crianças da polícia na 8ª série, se empolgou com a direita na 9ª, venceu em Moscou na 10ª e na 11ª série - à direita, na Olimpíada de toda a Rússia, ele estava matriculado na Universidade Estadual de Moscou, independentemente do exame e da DVI - e se tornou advogado. O homem superou o papel imposto a ele.

Como posso obter um tutor especializado em Moscou? Na Escola Superior de Ciências Sociais e Econômicas de Moscou (Shaninka), como parte do curso de graduação, há um curso de Vera Vladimirovna Pchelinova "Aconselhamento profissional e orientação profissional". No ano acadêmico de 2016-2017, uma nova especialização "Aconselhamento de Carreira e Carreira" é aberta na Faculdade de Psicologia Prática. Vera Vladimirovna compartilha suas técnicas para trabalhar com pessoas de diferentes idades. Foi ela quem disse que em Moscou, para algumas crianças, o papel do tutor é desempenhado pelo motorista do carro alugado pelos pais, que passa o dia inteiro com a criança, escolhendo não apenas a música. Vera Vladimirovna desenvolve a escola científica do acadêmico E.A. Klimov, em cujas abordagens o livro de T.M. Kovaleva também se baseia.

O programa de mestrado orçamentário em tempo integral "Explicações no campo da educação" está na Universidade Pedagógica do Estado de Moscou, onde Tatyana Mikhailovna Kovaleva, presidente da Associação Inter-Regional de Tutoria, é responsável pelo Departamento de Individualização e Tutoria. Além disso, de 18 de outubro a 25 de dezembro, serão realizados 100 cursos para professores em duas especializações: um tutor para programas de tutoria em grupo para crianças e outro implementando serviços individuais de tutoria para crianças (de 5 a 18 anos) em um espaço educacional aberto. O modo operacional - duas horas de teoria às terças-feiras e cinco horas de treinamento aos domingos - mergulha na especialidade, cuja necessidade está se tornando cada vez mais óbvia.

Assim, a formação de uma nova profissão criativa da sociedade da informação - o tutor. Como, como resultado da interação entre o tutor e o tutor, cada vez que surge uma maneira única de cognição e teste prático do conhecimento sobre si mesmo e o mundo, os dois lados são os criadores de si mesmos e do outro. Em termos da escala das mudanças na sociedade, esse processo é comparável ao surgimento da esfera de TI. Se trinta anos atrás alguém perguntasse de onde viriam os especialistas em unidades de software e sistema, relações públicas e análises, vendas pela Internet e negócios de risco, ficaríamos muito surpresos com as próprias perguntas. Mas as comunicações técnicas ganharam. E agora nós mesmos ou com a ajuda de navegadores (um dos quais é um tutor) podemos preenchê-los com conteúdo criativo individual, muitas conexões aleatórias e sistêmicas, mas podemos ignorá-lo. Realmente pode?

"Bem, então você tem que queimar no inferno." Huckleberry Finn.

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