O desempenho do seu filho cai de ano para ano ou ele recebe apenas notas médias, embora, na sua opinião, ele possa se qualificar para a pontuação mais alta? Conhecendo suas habilidades, você tem certeza de que ele pode ter mais sucesso na escola. E isso o deixa louco, porque você entende o quanto é importante estudar bem agora, depois ir para a universidade ou apenas digno de se formar na escola. Você se preocupa, resmunga e o repreende por preguiça, falta de motivação e irresponsabilidade. Você simplesmente não entende por que a criança é tão desinteressante para aprender e cria diferentes maneiras de motivação adicional. Mas muitas vezes a situação não melhora, mas só piora.
É difícil para nós, pais, não nos preocuparmos com o sucesso acadêmico de nossos filhos, porque sabemos o quanto isso é importante para o futuro deles. Do nosso ponto de vista, o fato de uma criança valorizar amigos ou aparelhos eletrônicos mais altos que seus estudos é simplesmente absurdo. A verdade é que a maioria das crianças é realmente motivada, embora não pelo que, em nossa opinião, elas devam ser motivadas. Tente olhar para o outro lado: quando se trata de algo empolgante, como videogames, música, redes sociais e a escolha de jeans legais, a criança mostra alta motivação e completa ausência de preguiça. Há uma ressalva: se você pressionar uma criança para motivá-la, a situação, em regra, só piora.
Entenda que as próprias crianças devem reconhecer o valor do trabalho. Pense nisso em termos de sua própria experiência de vida. Você sabe muito bem que precisa comer corretamente, mas nem sempre adere a uma dieta saudável! Seu filho deve reconhecer a importância do sucesso acadêmico. Certamente, existem fatores objetivos que podem impedir que alguém obtenha boas notas (por exemplo, doenças mentais ou físicas, dificuldades de aprendizagem ou distúrbios comportamentais, problemas familiares e abuso de algumas substâncias nocivas). Eles também precisam ser levados em consideração.
Existem pessoas nas quais todos os componentes do sucesso estão concentrados - motivação, habilidades relevantes, capacidade de alcançar resultados e obter o benefício máximo. Mas para a maioria de nós, o caminho para a motivação e o sucesso é muito mais sinuoso e espinhoso. Se você pensar bem, nem toda criança pede ajuda aos professores, faz a lição de casa a tempo, repete o material passado todas as noites e deixa de lado tudo o que o distrai do aprendizado. Como as crianças que possuem uma parte frontal mais desenvolvida do cérebro e que, consequentemente, têm as chamadas boas funções executivas, o fazem, elas desempenham um papel significativo nas realizações da escola.
As funções executivas do cérebro ajudam a regular as emoções, promover a concentração, perseverança e flexibilidade. Em muitas crianças, essas funções se desenvolvem mais tarde - apenas na adolescência. E, é claro, é muito difícil para os pais verem como o filho fica atrasado no desempenho acadêmico ao longo do tempo. É difícil de acreditar, mas essas crianças não são preguiçosas, irresponsáveis e não sentem falta de motivação. Se você não concorda ou não acredita nisso, é claro que ficará aborrecido, chateado e irritado em resposta à aparente preguiça da criança, que, por sua vez, contribuirá para a resistência dele e lutará com você. A seguir, dicas para ajudá-lo a evitar esse negativo.
Mantenha um relacionamento aberto, respeitoso e positivo com seu filho. Sempre fique ao lado da criança, não tome posição no lado oposto da barricada. Isso preservará sua autoridade e influência, que é a ferramenta educacional mais importante. Punição, moralização, ameaça e manipulação não levarão a lugar algum, arruinarão o seu relacionamento e a motivação da criança. Naturalmente, sua frustração, ansiedade e medo são normais e compreensíveis. Mas reagir ao comportamento das crianças dessa maneira é completamente ineficaz. Lembre-se: seu filho não se comporta dessa maneira para tornar sua vida miserável, ou porque é um idiota inútil. Da próxima vez que sentir raiva, tente dizer a si mesmo: "Meu filho ainda não chegou a esse ponto". Lembre-se: sua tarefa é ajudá-lo a aprender a ser responsável. Se você é negativo e o transforma em um problema moral, seu filho ousa desafiá-lo, sem tentar pensar na essência do problema.
Digite a regra quando. Uma das lições da vida é: desfrutamos quando o trabalho é concluído. Se você treina para marcar um gol, no final você ganha mais pontos e a equipe vence. O trabalho também é pago após sua conclusão. Portanto, comece a dizer o seguinte: "Quando você terminar suas aulas, poderá visitar Dima". Ou: "Quando você faz sua lição de casa, podemos assistir ao filme que você queria assistir juntos". Digite esta regra e cumpra-a. Se seu filho ainda não é capaz de planejar e iniciar por conta própria, siga esta regra. Assim, você o ajudará a aprender como fazer o que seu próprio cérebro ainda não pode fornecer, - ensiná-lo a estruturar o tempo.
Envolva-se no processo de aprendizagem. Se seu filho não estuda bem e seu desempenho cai, você precisa se envolver no processo de aprendizagem. Você precisa se conectar proativamente e ajudá-lo a criar a estrutura ideal de classe que a criança ainda não pode criar. Essa estrutura implica um cronograma bem pensado, indicando o tempo destinado às aulas e o tempo para descanso. Você terá que monitorar a conformidade. Por exemplo, desligue o computador e diga: "Nenhum videogame ou TV até que a lição de casa esteja pronta". Você também precisará pensar e decidir quanto tempo uma criança deve dedicar ao estudo. Durante esse período, não permita o uso de dispositivos eletrônicos (telefone, tablet, etc.), pois nada deve distrair a atenção da criança. Você pode introduzir a seguinte regra: mesmo que a criança tenha concluído todo o dever de casa e o tempo de estudo não tenha expirado, ela deve continuar estudando. Deixe-o repetir, ler ou verificar erros. Digite a regra de uma hora e meia de silêncio, sem dispositivos eletrônicos, apenas treinando. Algumas crianças estudam melhor enquanto ouvem música, mas qualquer outro dispositivo eletrônico deve ser desligado durante o estudo. Essas regras não devem se assemelhar à punição, elas são projetadas para ajudar a criança a desenvolver um regime de trabalho eficaz e se concentrar nas disciplinas escolares.
Pergunte ao professor. Se as notas e a capacidade do seu filho não forem iguais, você pode desenvolver um plano para salvar a situação com os professores. Por exemplo, um professor pode verificar se uma criança tirou tudo o que precisa da escola e você pode verificar se ele recolheu bem sua pasta na escola. Assim que você perceber que a criança começou a gerenciar e administrar melhor seu tempo, fazer a lição de casa, repetir o material antes dos testes, isso será um sinal de que você deve recuar um pouco.
Defina um lugar para praticar. Pode ser necessário sentar-se ao lado da criança enquanto ela está fazendo a lição de casa, ou pelo menos estar por perto para ajudá-la na hora certa. Talvez a criança precise de um lugar tranquilo para estudar, longe dos irmãos e irmãs barulhentos. Ou talvez, pelo contrário, a criança esteja melhor envolvida em uma sala comum com todos os membros da família. Ajude-o a testar isso na prática. Mas assim que você determinar qual o local para praticar será o melhor, deixe a criança estar lá. Não há necessidade de fazer a lição de casa em vez de uma criança. Sua ajuda pode consistir em verificar a tarefa concluída e perguntar à criança como ela aprendeu esse ou aquele material.
Divida grandes tarefas em pequenas partes. Juntamente com a criança, pense e decida: pode ser melhor se você dividir as tarefas em pequenas partes, e ele as executará todos os dias. Você pode usar o calendário de parede grande ou o quadro branco para gravar tarefas diárias. Você também pode obter ajuda de um professor ou contratar um tutor.
Seja gentil, mas persistente. Faça o possível para ser um pai bom, útil e consistente e resistir firmemente à tentação de punição, interferência e controle excessivos. Após cada interação negativa com a criança, tente criar dez positivas. Tente se concentrar em apoiar e incentivar a criança, em vez de ansiedade e insatisfação. Quando você começa a refletir e pensar que o desempenho acadêmico de seu filho é um reflexo de si mesmo ou da qualidade de sua educação, e que é você e somente você quem é o responsável pelo resultado, então você acaba no lugar da criança e não no lugar dos pais. E isso é prejudicial e ineficaz.
Falta de motivação ou ansiedade? Às vezes, a falta de motivação (ou algo que parece irresponsabilidade) pode realmente ser a ansiedade ou a vergonha de uma criança por um desempenho ruim nas disciplinas ou por não concluir a lição de casa. A maioria das pessoas se preocupa em fazer as coisas e evita-as como uma praga. Às vezes, as crianças simplesmente não conseguem explicar isso, porque nem sempre percebem suas preocupações, ansiedades, medos e ansiedades. Aqui está um caso típico. Suponha que uma criança lhe diga que hoje não recebeu nenhuma lição de casa, embora não seja assim. Mentir faz você se preocupar. E se você reagir com gritos e críticas, seu filho, sendo levado por um estado de ansiedade, se distancia ainda mais de você e da lição de casa. Uma pequena manifestação de ansiedade pode motivar uma pessoa, mas uma manifestação muito forte dela bloqueia a capacidade de pensar da criança, bem como a parte do cérebro responsável pela motivação. Mantenha suas emoções sob controle, lembre-se de que a ansiedade (medo) de uma criança não é preguiça. Seu objetivo como pai é restringir suas emoções e responder adequadamente às emoções da criança.
Às vezes, o sentimento de vergonha, inferioridade ou ansiedade que seu filho experimenta pode ser mal interpretado por você, e você pode considerar uma má atitude estudar, falta de motivação e irresponsabilidade. Ignorar essas reações emocionais de uma criança pode levar à sua oposição, isolamento, recusa ou desobediência demonstrativa. Lembre-se de que o que está acontecendo agora pode parecer muito diferente quando seu filho crescer. Enquanto isso, de maneira positiva, ajude-o a estruturar de maneira ideal o processo de aprendizagem. E, entendendo toda a imagem do que está acontecendo, acalme-se.
Ensine seu filho a encontrar um equilíbrio de interesses. Não se esqueça de ter em mente a imagem geral do que está acontecendo. Em vez de ficar zangado com as notas de seu filho, ajude-os a encontrar um equilíbrio entre amizades, estudos, trabalho voluntário e atividades em família. Participe dos assuntos escolares da criança, mostre interesse em projetos escolares.
Não projete o futuro. Quando vemos que nosso filho não está interessado em nada na vida, é fácil começar a projetar esse comportamento no futuro. Se ele não tiver outros interesses além de videogames e amigos, achamos que ele nunca terá sucesso e é improvável que seja capaz de funcionar de forma independente na sociedade. Isso cria nossa ansiedade e medo. Mas a verdade é que não podemos prever o futuro. Se você se concentrar na negatividade, isso apenas aumenta a tensão entre você e a criança. Melhor, concentre-se em suas características positivas e ajude a criança a desenvolvê-las. Ele é sociável, sempre com pressa em ajudar ou ama os animais? Concentre-se nas qualidades que educam uma pessoa desenvolvida e bem-sucedida, e não apenas nas notas escolares. Ajude seu filho a se desenvolver social, criativa, emocionalmente.
Quando uma criança fica atrasada na escola, os pais ficam tão preocupados que muitas vezes isso leva a brigas constantes, mas o desempenho acadêmico não melhora. Se você, como pai, se acalma e entende que o motivo do mau desempenho não é apenas uma atitude ruim em relação ao aprendizado e à falta de motivação, mas também que você não pode forçar a criança a se motivar, então se tornará melhor em tratá-la e ajudar a criança quando ela precisar de ajuda. . Lembre-se: seu objetivo é parar a reação negativa e resolver o problema.
Razões para falhas e aconselhamento especializado
As razões do fracasso de uma criança têm duas raízes: fisiológica e psicológica. As causas fisiológicas são problemas de saúde, anormalidades no desenvolvimento, hiperdinâmica ou vice-versa, letargia, habilidades intelectuais não desenvolvidas, etc. As razões psicológicas são: falta de prontidão psicológica para o tipo de instrução da escola, falta de motivação, preguiça, incapacidade de conviver com um professor e colegas, problemas de adaptação, auto-estima incorreta etc. Não discutiremos aqui o aspecto do problema relacionado à saúde da criança. Consideramos a hipótese de que a criança é fisicamente e mentalmente saudável, preparada para a escola com média, um ambiente normal se desenvolveu em sua classe e não queremos contratar tutores. Aqui está o que os especialistas nos aconselham a aumentar o desempenho acadêmico da criança:
- Conselho de especialistas para os pais:
- constantemente e sistematicamente se engajar no desenvolvimento das habilidades intelectuais da criança,
- com base nas características psicológicas da criança, ajuste o regime do dia,
- mostrar um grande interesse em tudo o que acontece na escola - isso aumentará a motivação da criança para aprender,
- gentil e discretamente, ensine à criança que um bom estudo é do seu próprio interesse. Uma pessoa instruída e experiente pode, posteriormente, obter um emprego de prestígio e altamente remunerado,
- não compare a criança com outras, avalie objetivamente seus esforços para obter um resultado,
- mesmo que as notas da escola não sejam brilhantes, elogie-o, talvez ele tenha percebido completamente seu recurso de diligência e paciência,
- faça esforços para aumentar a auto-estima da criança.
- Conselho de especialistas para o aluno:
- faça de boa fé todo o trabalho solicitado em casa na escola e tente fazê-lo perfeitamente,
- conhecer um pouco mais do que o currículo escolar em pelo menos uma disciplina - isso aumentará sua credibilidade,
- esforce-se para responder a todas as lições e obter notas. Com o tempo, você desfrutará de classificações positivas, isso se tornará interessante para você e será muito mais fácil aprender,
- construir relacionamentos com os professores: estabeleça-se como um aluno consciente que deseja receber conhecimento,
- participe ativamente da vida da escola: inscreva-se em várias Olimpíadas, concursos e eventos. No momento, quando você ingressa nas universidades, é bom ter um portfólio com você, que conterá todos os seus diplomas e prêmios, às vezes nem importa que você não tenha prêmios, apenas uma participação simples é suficiente.
Bem, você diz, nossa tarefa. E como implementar tudo, porque cada item é quase insuportável, principalmente se o processo estiver em execução. Em primeiro lugar, quanto mais cedo começarmos, mais rápido tudo correrá. Muitos pontos desaparecerão sozinhos, este será um comportamento natural para a criança. Em segundo lugar, podemos oferecer mais um ponto de vista, o que talvez o ajude a resolver o problema do fracasso acadêmico.
Tecnologia moderna para ajudar o aluno
Vivemos no século 21 e podemos usar suas realizações, porque agora quase todas as casas têm equipamentos de informática. É razoável e lógico usar as conquistas das tecnologias da informação para a educação de uma criança, principalmente porque elas usam um computador de maneira fácil e natural. Vamos ver como você pode usar um computador para melhorar a situação com o desempenho escolar.
Um centro de treinamento em ciência da computação oferece o estudo da tecnologia da computação para estudo, criatividade e desenvolvimento intelectual - cursos de tecnologia da computação para um aluno.
Existe a possibilidade de melhorar as características da atividade intelectual usando um computador. Quais são essas características? Isso é memória, percepção, imaginação, capacidade de generalizar, comparar objetos, classificá-los, destacar recursos essenciais, determinar relações causais, tirar conclusões e uma ampla gama de idéias. Mesmo que o desenvolvimento intelectual não seja o objetivo, trabalhar com programas de computador ajuda a melhorar a atividade cerebral. As aulas de programação que desenvolvem lógica, analiticidade e pensamento algorítmico são muito úteis.
Por exemplo, dados três números, você precisa encontrar o maior. Como vamos agir? Se o número 1 for menor que o número 2 e o número 2 for menor que o número 3, o maior será o número 3. Quantas verificações precisam ser feitas? E se você encontrar o máximo dos 2 primeiros números e compará-lo com o terceiro? Parece ser mais curto e mais elegante. Imagine que seu filho esteja regularmente envolvido em tais exercícios!
Специфика информационных технологий такова, что серьезная грамотная работа в любой программе стимулирует интеллект. Давайте рассмотрим пример. Большинство деток младшей школы пробовали рисовать в редакторе Paint. Но попробуйте попросить ребенка нарисовать радугу, только ровную, с одинаковой толщиной линий. Isso é difícil? É aqui que você deve esforçar-se: você precisa lembrar quais ferramentas existem, os recursos de seu trabalho, perceber que é possível copiar linhas ou desenhar ovais aninhados e apagar o excesso, etc. Tendo acumulado vários truques e técnicas na memória, a criança começará a analisar a tarefa, dividi-la em estágios, escolhendo caminhos de solução ou inventando um novo algoritmo. Também desenvolve imaginação, fantasia, libera a mente. As aulas sistemáticas e bem organizadas, com um computador, ajudam a organizar o pensamento, a torná-lo mais estruturado e claro, o que indiretamente melhora o desempenho da escola, especialmente nas disciplinas técnicas.
Existem muitos métodos de treinamento para vários aspectos da atividade intelectual.
Usando um computador, você pode se envolver no desenvolvimento da memória, pensamento, engenhosidade, lógica, etc.!
Por exemplo, para crianças em idade escolar, são palavras cruzadas, sudoku, jogos como “encontrar diferenças”, “riscar o excesso”, “continuar a fila”, várias “memórias”, treinamento de contagem oral, etc. Construídos adequadamente, em uma extensão limitada, com uma meta razoavelmente definida para cada exercício, esses exercícios certamente ajudarão a criança.
É útil e, o mais importante, fácil e barato de usar a Internet para obter conhecimento adicional sobre o assunto. Um aluno que sabe um pouco mais do que um dado, confiante em si mesmo, não tem medo da lição. A busca ativa de informações e o trabalho em seu texto consolidarão o conhecimento e liberarão o pensamento. É uma maneira muito boa de aprender, porque desenvolve atividade e independência e, portanto, torna-se mais produtivo.
Ainda existe um aspecto psicológico:
Quando uma criança trabalha sem uma tarefa, sem pressão escolar, ela é libertada, lembra-se melhor e usa o conhecimento por mais tempo!
Vamos tentar abordar o problema do outro lado. Estamos falando da auto-estima da criança, sua autoridade, melhorando o clima psicológico de sua permanência na escola. Mesmo que o estudo seja feito com um rangido, a criança ainda deve ter algum tipo de bônus interno para não se sentir um fracasso.
Se uma criança faz algo diferente da escola, aumenta sua auto-estima, torna-a mais ousada, mais independente, mais interessante.
Existem duas nuances. Primeiro o que fazer? Se a criança tem uma tendência acentuada à música, esportes, etc., então o problema está resolvido. E se não? Se preferências explícitas não estiverem visíveis? Nesse caso, o computador age novamente como um salva-vidas, porque entre uma infinidade de programas diferentes existe uma esfera em que a criança achará interessante e útil para si mesma. Aqui, gráficos, música, vídeo, animação, programação etc.
Em segundo lugar, tudo isso terá um papel se esse recurso interno for respeitado por outras crianças. Provar-se músico ou poliglota na frente de outros caras nem sempre é possível.
Os resultados do trabalho em um computador são compreensíveis, atraentes, facilmente publicados pela rede e atualizados rapidamente.
Como exemplo, uma criança pode remover defeitos de fotos no Photoshop. Você pode imaginar quantas garotas vão pedir para ele melhorar o portfólio de fotos?
Deixe a criança ajudar a escola ou o professor a lidar com o problema associado à tecnologia da informação. Por exemplo, faça um site, apresentação, vídeo sobre a escola etc. Os professores nem sempre têm tempo para entender os meandros dos programas de computador, enquanto as crianças aprendem essas coisas facilmente. Se isso não aumentar as avaliações, certamente aliviará o medo da criança em relação ao professor.
Para resumir. O computador da casa geralmente se transforma em um inimigo. Dependência de jogos, congelamento na Internet não ajuda, mas interfere no aprendizado. Não podemos nos livrar do computador. Portanto, você deve fazer todo o possível para que o computador se torne nosso amigo e ajudante.
Com que esperança, entusiasmo e olhos ardentes, as crianças entram na primeira série! Infelizmente, porém, nem todas as crianças mantêm interesse em estudar após a quinta série. Muitos adolescentes começam a faltar às aulas, param de fazer a lição de casa assim que o controle dos pais se torna menos pedante. O coração de mamãe e papai está se contraindo com ansiedade pelo filho, tão apático, indiferente a estudar, ao escolher uma especialidade futura.
Dirijo-me aos estudantes que são cada vez mais questionados: que profissão interessante escolher, quanto tempo será exigido pelos empregadores, em que universidade é melhor obtê-la?
A permanência inconsciente da criança nas redes sociais leva principalmente à perda de tempo, à familiarização com informações sem sentido e ao ganho de conhecimento inútil. Para traduzir o uso da Internet em um canal consciente e obter um resultado positivo, você precisa se concentrar em apenas 7 coisas.
